1、 毕业实习报告毕业实习报告 一、实习时间：一、实习时间： 2013.3.25-2013.5.25 二、实习目的：二、实习目的： 为巩固、充实四年学习的理论知识，强化实践技能，锻炼综合技能与全面素质。 通过教学实习达到“检验自己，融入社会，发现不足，提高能力”的目的，毕业后能 够更快更好地适应社会。更好地将大学里学到地知识应用到实际工作当中。 三、实习地点：三、实习地点： XXXXX 文化传播有限公司 四、实习内容：四、实习内容： 少儿英语培训机构任职实习教师，给学生讲课。 五、实习体会五、实习体会 大学的最后一次实习是在我的家乡XX 省，这可以说是给自己异地的求学生 活画上一个完美的句号，也可
2、以说是给自己即将开启的社会生活一个完美的开端。这 是一个承前启后的过渡，总结异地大学的生活，开启家乡社会的生活。等学校的事务 处理的差不多，三月二十七我就亟不可待的从学校出发，一颗向往工作和社会生活的 心早已经飞回魂牵梦绕的家乡，想着即将迈入社会，即将接受挑战，即将自己踏上征 程，心里有兴奋，有紧张，有忐忑。 少儿英语培训机构，在普通人看来似乎并不难，一般他们会认为全是几岁十几岁 的小孩子，大概都因为父母太忙没时间照看孩子，所以送到培训机构，一方面有人照 顾，另一方面又可以学到知识，两全其美，而老师的主要职责就是哄他们开心，保证 他们安全，顺便教一些简单的单词，英语儿歌，事实上，少儿培训机构并
3、非那么简单， 老师的工作当然也并非那么清闲。随着时代的发展，英语已经逐渐成为一种必须掌握 的语言，在大城市，如北京、上海、武汉，这些城市的家长们已经意识到英语的重要 性，孩子从小赢在起跑线上的重要性，即使是望子成龙，望女成凤的心情急迫了些， 1 但这确实促进了培新机构的发展，也提高了培训机构的整体素养和要求。 刚开始的我也抱着同样的心态，心想自己虽说英语水平不是特别号特别优秀，大 孩子高中可能没有能力教不了，但是小孩子少儿之类的英语，那还不是信手拈来。而 事实上，从自己应聘的多个培训机构的经验中得出，口语对于培训机构是很重要的， 尤其是少儿培训机构，因为你可能就是他们的英语启蒙教师，如果你的发
4、音不好，可 能会影响到孩子的一生。所以在应聘这个岗位的时候颇费了一番周折，而且除此之外， 少培训机构的老师还要有爱心，有耐心，要能歌善舞，要热情开朗，还要有亲和力。 刚开始的时候，这些对我来说都是有些望而却步的，因为对于小孩子，我觉得我很难 招架。然而既来之，则安之。抱着这种心态，我开始我的实习生活。 最开始的工作，机构肯定不会让到职的应聘者一上来就带小孩儿，要先培训，然 后再付诸实践。第一周主要是教学理论认知实习。主要内容是包括听课和英语教学技 巧理论这两个方面的学习。听课的作用我觉得很大，大家也并不陌生，当我们还是学 生的时候，偶尔上课的时候也会发现老师听课。听课能够学习经验相对丰富的教师
5、的 教学方法。听第一堂课的时候，我就被老师震撼了，教学方法各式各样，几乎一切能 吸引小孩子兴趣的方法都用上了。这个过程让我感觉以前所了解的教学方法都是纸上 谈兵。同时学到在教授学生的同时，老师给予的鼓励是很重要的，曾经同为学生的我 也是一样的心理，尤其是对小孩子来说，老师的鼓励会让他们更加专心致志，兴致勃 勃的听课。当然，肯定也有一些比较调皮的，容易走神的学生,这个时候就应当适当地 抽他们回答问题以便让他们集中注意力。教少儿，板书的排版千万不能天马行空,要让 他们一看就明了，最好要配以图画来增加生动感和兴趣感。一周听课下来，作为实习 生的我感受颇深，兴趣对一个学生来说是很重要的。 第二阶段主要
6、内容就是教学实践课。课前备课是很重要的一部分，当然一些经验 丰富相当厉害的教师也是不需要这个步骤的，这也增强了我对他们的崇拜和敬佩，对 他们来书一切事务都是信手拈来。教师这个职业看起来的大同小异，其实也内有乾坤。 备课主要结合学生的实际和教材的内容，既要考虑到知识的复习，又要考虑新知识的 衔接与教授；既要突出重点，又要突出了难点；既要体现完整的教学过程，又要注意 好个环节的过渡自然。其次就是写教案。教案是我之前想都没想过的，我从来没想过 给小孩儿上课还需要教案，我想这也太正式了，有点儿小题大做，可是又不能不做。 只好认认真真写教案。写教案的过程，让我明白教案是十分必要的，不然授课将会很 盲目，没有计划性和目的性。 2 一切准备工作完成以后，就是真正的单枪匹马的上阵了。当然在准备阶段的成绩 和效果还必须有一个考核，必须在其他教师或者负责人的监督下演示一遍，然后由他 们做出指导和改进，也就是所谓的试讲。就我个人而言，我觉得试讲比正式上课还紧 张，毕竟试讲的时候下面坐的都是比较有经验的老师，而我对于他们来说完全是初出 茅庐，心里自然比较忐忑。试讲的过程，有惊无险，好歹
