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    成本会计实习报告

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    成本会计实习报告

    1、实 习 报 告 书 专 用 纸 第 1 页 共 3 页 1 1 实习目的实习目的 成本会计 课程是会计学专业的主干课程之一, 同时也是一门专业实践性课程。 成本会计课程实习,是会计学专业实践教学的重要环节,是对学生掌握成本会计 的基本理论和方法进行综合检查的教学形式。这个旨在综合复习与巩固成本会计的有 关会计收获理论知识的课程实习,是通过学生对会计实习成本会计资料的演练和操作、 熟悉成本会计核算实务的整个流程,包括了解实习案例单位的基本情况、各种费用的 归集和分配、编制原始凭证、成本计算单的计算等,来增强对所学专业知识的理解和 感性认识,使学生掌握较全面的成本会计核算基础知识和基本操作技能。

    2、通过模拟 案例实习,可以使理论课上学到成本会计的知识应用到实习体会的实务中,使学生得 到实际锻炼的机会,将学生置于会计职业的氛围中,检验其对理论知识的掌握程度, 了解成本核算的基本程序,熟练运用各种成本计算方法,提高成本核算的实际操作能 力,巩固会计学基本理论知识,为以后的学习和工作打下良好的基础。 2 2 实习的内容实习的内容 2.1 2.1 成本会计课程模拟实习的主要内容成本会计课程模拟实习的主要内容 产品成本计算的基本方法,以及材料费用、工资与福利费、辅助生产费用、等各 项生产费用的归集与分配。 2.1.1 材料费用方面 是指用于生产产品的原材料及主要材料,通常是按照产品分别领用的,可根

    3、据领 料凭证直接计入各种产品成本的“直接成本”项目,但有时一批材料为几种产品共同使 用,应根据一定的分配方法分配计入各产品成本。 2.1.2 人工费用方面 是指分配工资和福利费应划清计入产品成本与期间费用和不计入成本和期间费 用的工资和福利费的界限,应按成本项目进行归集,生产工人的计入生产成本,车间 管理人员的计入制造费用,厂部管理部门的计入管理费用等,若生产多种产品,应按 一定的方法进行分配后分别计入各成本项目。 2.1.3 辅助生产费用 它是为企业的基本生产服务而发生的费用,最终要分摊到各受益单位在本次实习 中,主要运用交互分配法对供气车间和机修车间发生的生产费用进行分配,交互分配 法分配

    4、辅助生产费用要分两次进行:一个是交互分配,它是以(总费用/总劳务量)作为 分配率在辅助生产车间内部进行分配。另一个是对外分配,它以(总费用+转入-转出)/ 对外劳务量作为分配率在辅助车间以外的各受益单位之间进行分配。 2.2 2.2 课程实习的步骤课程实习的步骤 生产成本的归集与分配是本次实习的重头戏,是中心环节。成本归集与分配过程 实际上就是成本计算过程。在本次实习中,我们按照成本核算的基本程序,先后对材 实 习 报 告 书 专 用 纸 第 2 页 共 3 页 料费用、职工薪酬、其他费用、辅助生产费用、制造费用、完工产品和在产品等板块 进行了练习。 2.2.1 材料费用方面 用于生产产品的原

    5、材料及主要材料,通常是按照产品分别领用的,可根据领料凭 证直接计入各种产品成本的 “直接成本” 项目, 但有时一批材料为几种产品共同使用, 应根据一定的分配方法分配计入各产品成本。 2.2.2 人工费用方面 分配工资和福利费应划清计入产品成本与期间费用和不计入成本和期间费用的 工资和福利费的界限,应按成本项目进行归集,生产工人的计入生产成本,车间管理 人员的计入制造费用,厂部管理部门的计入管理费用等,若生产多种产品,应按一定 的方法进行分配后分别计入各成本项目。 2.2.3 辅助生产费用 是为企业的基本生产服务而发生的费用,最终要分摊到各受益单位在本次实习中, 主要运用交互分配法对供电车间和机

    6、修车间发生的生产费用进行分配,交互分配法分 配辅助生产费用要分两次进行: (1)交互分配:以(总费用/总劳务量)作为分配率在辅助生产车间内部进行分配。 (2)对外分配:以(总费用+转入-转出)/对外劳务量作为分配率在辅助车间以外 的各受益单位之间进行分配。 2.2.3 3 完工产品和在产品成本的计算完工产品和在产品成本的计算 企业应根据月末在产品数量的多少、各月数量变化大小、各项费用变化大小和定 额管理的基础的好坏,选择使当地分配方法。我们采用的时约当产量法,将在产品折 合成产成品数量后,按比例分配,计算出在产品和完工产品的成本。 2.2.4 4 各种产品成本计算方法的运用各种产品成本计算方法的运用 企业应根据自身的生产特点,生产组织经营类型和成本管理要求具体确定计算方 法。其中品种法时最基本的方法,其核算程序成本费用归集分配的程序基本相同;而 分批法按批别作为计算对象,时一种订单生产,成本计算期与核算报告期不一致,一 般不考虑在产品和完工产品的分配问题;分步法是以生产步骤作为计算对象,适用于 大量大批生产。 3 3 实习心得实习心得 一


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