1、 课 程 设 计 设计题目：设计题目： 图书馆管理系统图书馆管理系统 一、课程设计的原始资料及依据一、课程设计的原始资料及依据 系统分析与设计课程设计的前驱条件是要求学生们必须具备“软件工程” 、 “程序设计 基础”和“数据库原理”等计算机专业基础理论知识，本次设计正是在符合这种前提条件 下实施。 首先成立项目小组并推举有责任心的学生担当项目组长，全组成员在组长的带领下， 采用自选和老师指定相结合的方式确定了本次课程设计的题目为“图书馆管理系统” 。系 统分析与设计要求学生首先对课程知识进行全面理解之后，运用所学知识和所掌握的分析 与设计的实用方法，采用社会软件企业的实际使用的标准模板文件进行
2、非常贴近实际工作 环境的课程设计实习，从而完成一个较完整的项目分析与设计得实践，使学生们真正地锻 炼了分析问题和解决问题的能力。 二、课程设计主要内容及要求二、课程设计主要内容及要求 首先要求参加课程设计的学生们要重新认真复习系统分析与设计的理论知识和技能， 熟练掌握系统分析和设计的工具，之后学生们能够灵活地把所学理论知识和技能应用于该 项目的开发实践中去， 从而有目的地加深理解系统分析与设计的深刻含义。 具体要求如下： 1成立项目开发小组并选举项目组长。 2根据设计要求小组选定设计题目。 3每天要求项目组长要至少组织召开一次会议，总结、汇报和布置任务。 4每次会议要求保留会议记录并存档。 5
3、发挥团队合作精神共同完成如下内容： 开发背景 系统分析 系统设计 数据库设计 系统详细设计 6组长要根据能力合理地分配任务，每个组员都要积极参与每项工作。 7组长要对每个组员进行公正客观地评价。 8要求项目组共同对课程设计成果进行装订成册。 三、对课程三、对课程设计说明书设计说明书撰写内容、格式、字数的要求撰写内容、格式、字数的要求 1课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体，要求认真按着要求进行完成。 2每个项目小组撰写完成并提交一份课程设计说明书。 3所有文档撰写格式均需要严格按着给定参考模板进行。 4模板中的文字字体、大小、格式、页眉页脚等各种设置不可随意改变。 5课程设计说明书严格
4、按着装订顺序进行装订。 6课程设计说明书装订顺序为： 课程设计封面（1 份） 任务书（1 份） 成绩评定表（1 份） 装订目录 课程设计报告书（1 份） 报告封面 目录 第 1 章 开发背景 1.1 开发背景 1.2 问题陈述表（附录） 第 2 章 系统分析 2.1 需求分析 1. 需求分析 2. 用例和用例描述(用例图用附录 用例描述和用例词汇表不用附录) 3. 系统上下文（附录） 2.2 可行性分析 1引言 2可行性研究的前提 3投资及效益分析 4结论 2.3 编写项目计划书 1引言 2概述 3项目开发体制 4项目开发进度表（附录） 第 3 章 系统设计 3.1 系统目标 3.2 系统功能
5、结构（附录） 3.3 系统流程图 3.4 系统数据流图 1系统数据流图（附录） 2功能数据流图（附录） 3.5 系统开发环境 3.6 页面概要设计（附录） 第 4 章 数据库设计 4.1 数据库分析 4.2 数据库概念设计 1实体图（附录） 2实体 ER 图（附录） 4.3 数据库逻辑设计 1数据库一览表(附录) 2数据库表结构(附录) 3数据库创建 SQL 语句 致谢 参考文献 （6）附录 附录一：问题陈述表 附录二：用例图 附录三：系统上下文 附录四：项目开发进度表 附录五：系统功能结构 附录六：系统数据流图 附录七：功能数据流图 附录八：页面概要设计 附录九：实体图 附录十：实体 ER
6、图 附录十一：数据库一览表 附录十二：数据库表结构 （7）会议记录（要求每天至少 1 份） （8）项目个人总结（每人 1 份） 7.课程设计报告具体格式是： 一级标题：黑体，小三。 二级标题：黑体，四号。 正文：宋体小四。 行距：固定值，18 磅。 页面边距：上：2.54；下：2；左：2；右：2； 四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 1课程设计报告书（1 份） 2会议记录（每天至少 1 份） 3个人总结（每人 1 份） 五、时间进度安排五、时间进度安排 顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 第 1 天 （06 月 20 日） 查阅资料、需求分析 2 第 2 天 （06 月 21 日） 系统分析与设计 3 第 3 天 （06 月 22 日） 编写课程设计报告 （利用原来的大作业内容） 4 第 4 天 （06 月 23 日） 进行成果分享会 5 第 5 天 （06
