1、房屋建筑工程认识实习报告 一、 实习目的： 为了加强我们对建筑工程的理解，学校在开学之初安排我们 进行了专业认识实习。 通过参观实际建筑， 进一步提高学生对建筑文 化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论 知识，提高学习积极性。通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房 屋构造，了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点，发扬理 论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。这个实 习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节， 同时也让我 巩固和深入理解了以前学过的理论知识， 并为以后的课程学习有了初 步的认识和和以后的工作积累了经验。 这次实习目的是通过参观典
2、型 建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概 貌 有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。具体目的 是： 1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识 以及建筑施工、建筑材料的认 识，巩固和扩大所学理论知识，提高 学习积极性。 2、 通过参观在建工程及阅读施工图纸， 进行现场比较， 进一步培养我们的空间想象能力，提 高识读工程图的能力。 3、通 过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣 赏水平，为下面的课 程设计打下基础。 4、通过实习，了解建筑工 程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。 5、通过 实习,培养我们劳动的观
3、点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事 生产技术管理工 作奠定基础。 二，实习地点： 三，实习时间： 四，实习内容及要求 （一）建筑学知识 参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解 分析以下内容： 1、 根据所学知识， 对所参观建筑组群的总平面布局 的合理性或不合理性进行分析。 2、参观建筑物外观及内部，了解各 层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建 筑平面布局、空间造型和立面处理方法。 3、分析建筑的防火与安全 疏散设计是否符合要求。 （二）房屋构造 通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容 1、 了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方 式、抗震
4、等级等； 2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及 施工方法； 3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施 工特点； 4、 了解该建筑物板、 梁、 柱等的类型， 配筋方式及其与墙、 梁的连接构造，了 解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点； 5、了解 该建筑的楼梯、 阳台等的详细构造； 6、 了解建筑物的建筑装修构造。 （三） 建筑材料 通过去建筑工地和工厂实地参观， 了解以下内容： 1、 了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及 使用要求； 2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设 备以及养护要求； 3、了解各种钢筋加工情况； 4、了解火电厂发 电的工艺过
5、程 （四）建筑施工 通过去施工现场参观，要求了解以下内容： 1、了 解各施工工种的工艺过程， 生产特点以及各工种之间的配合及穿插作 业情况； 2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序； 3、建筑 工程与安装工程的施工配合及工序要求； 实习收获和总结: 在李晓 东老师的指导下，了解了工地相关的规章制度，了解各种工程程序； 通过阅 读图纸，了解设计的意图、设计方案、施工细部；了解在工 程建设中可能发生的实际问题， 并学习切实可行的解决方法等。 五、 具体内容： 9 月 14 日上午九点，我们在*参观了一正在建设中的建筑。 老师对里边的结构作了细致的介绍。通过查阅资料和上网学习， 我了解到建筑结构主
6、要分为 2 大类。按结构材料，结构类型可以 分为木结构、钢结构、砌体结构、混凝土结构、混合结构等。按 结构体系可以分为排架结构、框架结构、剪力墙结构、筒体结构， 组合结构等。老师讲解到说，如果是单层厂房，为了经济合理， 一般是排架结构，这样利于大空间的处理；多层建筑可以是框架 结构，高层为了抗震的要求且经济合理，一般是剪力墙结构。于 是我回来后对这三种结构作了简单的查询。 排架结构由两边的柱子，有一个屋架支撑在柱子上，形 成了这样的一排，下面又是一排，在这两排上面上屋架之间放上一个 板子形成个空架连续的房子。 排架的特点是在自身的平面内承载力和 刚度都较大，而排架间的承载能力则较弱， 通常在两个支架之间应该 加上相应的支撑，避免风荷载的一个推动，发生侧向的移动。 框架结构指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重 体系的结构， 即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷 载和竖向荷载。 采用结构的房屋墙体不承重， 仅起到围护和分隔作用。 剪力墙结构用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱， 能 承担各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力， 并用用钢筋
