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    智能温控器课程设计--温度控制器设计

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    智能温控器课程设计--温度控制器设计

    1、 0 课程设计(论文) 题 目 名 称 温度控制器设计 课 程 名 称 电气测量技术 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 电气工程系、测控技术与仪器 指 导 教 师 2013 年 12 月 21 日 0 年级专业 学生姓名 学 号 题目名称 温度控制器设计温度控制器设计 设计时间 2013 年 12 月 8 日 2013 年 12 月 20 日 课程名称 电气测量技术 课程编号 设计地点 智能仪器与开发实验 室(314)/创新实验室 (214) 一、课程设计(论文)目的 课程设计是在校学生素质教育的重要环节,是理论与实践相结合的桥梁和纽带。电气测量 技术课程设计,要求学生更多的完成软硬结合的

    2、动手实践方案,解决目前学生课程设计过程中普 遍存在的缺乏动手能力的现象. 电气测量技术课程设计是继电子技术 、和单片机原理 与应用课程之后开出的实践环节课程,其目的和任务是训练学生综合运用已学课程电气测量技 术的基本知识,独立进行电气测量的应用技术和开发工作,掌握电气测量技术的应用、调试和电 路设计、分析及调试检测。 二、已知技术参数和条件 在生物培育室、蔬菜大棚等场合,对温度有一定要求。如果温度太高,则应及时采取降温措 施;如果温度太低,则应及时采取升温措施。为了便于及时了解温度是否正常,可使用温度报警 器。 三任务和要求 030,5为一档显示; 高于30,发出1kHz 声响,同时打开电扇继

    3、电器;当低于28,停止; 低于10,发出1kHz 间歇声响,同时打开加热器;当高于12,停止。 注:1此表由指导教师填写,经系、教研室审批,指导教师、学生签字后生效; 2此表 1 式 3 份,学生、指导教师、教研室各 1 份。 0 四、参考资料和现有基础条件(包括实验室、主要仪器设备等) 智能仪器与开发实验室(314)/创新实验室(214) 陈立周编 电气测量第三版,机械工业出版,2008,2 申忠如 等编著电气测量技术 ,科学出版社,2009,1。 五、进度安排 2013 年 12 月 8 日-9 日:收集和课程设计有关的资料,熟悉课题任务和要求 2013 年 12 月 9 日-10 日:总

    4、体方案设计 2013 年 12 月 10 日-12 日:硬件电路设计 2013 年 12 月 12 日-15 日:软件设计 2013 年 12 月 16 日-18 日:系统调试改进 2013 年 12 月 19 日:整理书写设计说明书 2013 年 12 月 20 日:答辩并考核 六、教研室审批意见 教研室主任(签字) : 年 月 日 七|、主管教学主任意见 主管主任(签字) : 年 月 日 八、备注 指导教师(签名) : 学生(签名) : I 摘 要 温度控制系统对温度进行检测和控制,任何工厂在生产过程中如果没有合 适的温度环境,很多的器件甚至是电子设备都不能正常的工作,从而多生产的产 品质

    5、量有很大的影响,所以各行各业对温度的要求的愈来愈高,所以,温度控制 系统的作用非常重要。 温度控制系统的控制系统是温度,在我们日常生活中,温度控制使非常重 要的,在温室、水池、电源等场所不能对温度有效的控制,则会出现很多事故, 所以为了避免此类事故的发生,温度控制应当受到重视。 本设计不仅实现了对温度的检测,还实现了温度控制、显示功能,当温度 大于设定的温度时,报警器报警;当温度小于设定的值时,报警器不报警,从而 实现对温度的控制,并且还可以实现按键复位功能。 关键词: 8051单片机;温度; ADC0809数模转换器; 目录 摘要 . I 1 系统总体设计方案 . 1 1.1智能温控器的功能设计 1 2 系统硬件设计 2 2.1 单片机概述 . 2 2.2 A/D 转换电路 . 2 2.3 温度采样电路 . 3 2.4按健开关 . 4 2.5温度显示电路 . 4 2.6热电阻驱动电路 . 5 3 系统软件设计 7 3.1软件设计思路 . 7 3.2 程序内容编写 7 总结 . 12 参考文献: . 13 附录 . 14 1 系统总体设计方案 智能温控器主要单片机,时序电路,温度采样电路,A/D转换电路,温度 显示电路,温度输入电路,驱动电路等组成。系统原理图见图1.1所示。 图1.1 智能温控器控制系统框图 1.1智能温控器的功能设计 以MCS-51系列单片机为核心,采用


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