1、 课程设计报告课程设计报告 院（系）:_ 电气与信息工程学院_ 专业班级: 计科 01 班 学生姓名: 学 号: 设计地点（单位）_第一实验楼 I306_ _ _ _ 设计题目:_ 学籍管理系统设计_ _ 完成日期： 2012 年 07 月 06 日 指导教师评语: _ _ _ _ _ _ 成绩（五级记分制）:_ _ 指导教师（签字）:_ _ 1 课程设计任务书课程设计任务书 设计题目：学籍管理系统设计 学生姓名 课程名称 数据库原理课程设计 专业班级 计科 2012-01,2,3,4,5 地 点 I301、 I302、 I305、 I308 等 起止时间 2014.06.16-2014.06
2、.20 设 计 内 容 及 要 求 内容： 学生根据本课程设计指导书中的题目，进行设计。 (1)学生基本信息系统 能够完成新、老生信息的输入、修改、插入、删除等工作。 可以按照特定的信息进行查找，并按照特定的要求进行排序。 可以对老生的信息进行备份，以便日后查询。 可以对学生的信息进行打印输出。 提供详细的帮助文件和系统维护功能。 (2)学生成绩管理系统 此部分的功能如下： 学生成绩的输入、修改、删除等基本操作。 成绩的综合统计功能，包括学生成绩按照不同条件进行排名。管理人 员可以选择不同的排序条件，并可以将排序结果进行打印输出。 计算各班的总分和平均分，并按照平均分将各班成绩进行排序。 统计
3、不及格考生的信息，根据条件确定是重修还是补考。 学生奖励统计，自动生成每班获得奖学金的同学的信息，并可以将奖 学金分成不同的等级，以及所得奖学金的数目。 本系统可以在单机上运行， 也可以应用在网络上供在线查询成绩和其 他一些学生的信息 （此功能选做人提供给学生进行查询的系统和提供 给教务处使用的系统， 在不同用户使用时， 应该会有不同的使用权限。 提供详细的帮助文件。 要求： 按照数据库系统开发步骤进行数据库概念结构设计、逻辑结构设计、 物理结构设计,使学生掌握数据库应用软件的开发流程，SQL 语句的使用 和存储过程的使用。 2 设 计 参 数 至少 5 个表结构；3 个存储过程；2 个触发器
4、；3 个视图。 进 度 要 求 19.1 讲课 阅读分析任务书 制订设计计划 19.2-3 需求分析 概念结构设计 19.4-5 概念结构设计 准备文挡 20.1-3 逻辑结构设计 物理结构设计 20.4-5 写文挡 答辩 交设计报告书 参 考 资 料 1雷亮等数据库原理课程设计指导书 2王珊、萨师煊 数据库系统概述(第四版) 北京：高等教育出版社2006。 3C.J.Date 著孟小峰、王珊等译 数据库系统导论(第 8 版) 北京：机械 工业出版社.2007。 4陈根才等. 数据库课程设计浙江浙江大学出版社2007 其 它 说 明 .本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，学院审批后交学院
5、教务办备案， 一份由负责教师留用。.若填写内容较多可另纸附后。3.一题多名学生共用的，在 设计内容、参数、要求等方面应有所区别。 3 摘 要 在现在大学生管理中，学籍管理是提高学校管理效率的重要手段。学籍管理 是学校管理的重要部分，在学校起着越来越重要作用。本课程设计主要是对学生 学籍进行管理和统计。 学籍管理分为 2 个模块，学生基本信息模块和学生成绩管理模块。本系统采 用 SQL Server 2008 作为数据库，在实现数据库部分功能时要求写出触发器和存 储过程。 关键关键词词：SQL Server 2008 触发器 存储过程 视图 目录 4 1 需求分析 5 1.1 系统目标设计. 5 1.2 系统功能分析. 5 1.3 功能模块分析. 6 1.4 系统全局数据流图 6 1.5 数据字典 6 2 概念结构设计 . 8 2.1 构成系统的实体型 9 2.2 学生学籍管理 E-R 图 . 9 3 逻辑结构设计 . 9 3.1 逻辑结
