1、 C C 语言课程设计报告语言课程设计报告 题目：题目：设计一个简单计算器设计一个简单计算器 2 目目 录录 1.1.设计目的设计目的 2 2. .内容内容 3 3. .总体设计（有流程图总体设计（有流程图） 4 4. .源程序编写源程序编写（附上了运行图）（附上了运行图） 5 5. .执行结果执行结果 6 6. .心得体会心得体会 3 一、一、 设计目的 设计一个简单计算器，设计一个简单计算器，在功能上功能尽量模拟 windows 操作系统中的计算器，系统界面不做强制要求。 全面熟悉、掌握 C 语言基本知识，掌握 C 程序设计中的 顺序、分支、循环三种结构及数组、函数、指针和文件的操作， 把
2、编程和实际结合起来， 增强对不同的问题运用和灵活选择合适 的数据结构以及算法描述的本领，熟悉编制和调试程序的技巧， 掌握分析结果的若干有效方法，进一步提高上机动手能力，培养 使用计算机解决实际问题的能力，规范编程思想，为以后在专业 课程中应用计算机系统解决计算、分析、实验和设计等学习环节 打下较扎实的基础。 二、二、 内容 1、 程序设计的一般步骤 a、 确定数据结构 b、 确定算法 c、 编程 d、 调试 e、 总结资料 4 2、基本要求 a设计正确，方案合理，能实现相应功能。 b界面友好，使用方便。 c程序精炼，结构清晰。 d设计报告含程序设计说明，用户使用说明，源程序清单 及程序框图。
3、e上机演示。 三、总体设计（程序设计组成框图、流 程图） 四、四、 源程序编写源程序编写 5 #include #include #include double jisuan(char a) int i=1,j,k,m,cnt=0,t1=0,t2=0,t3=0; char nibo50,zhan250; double x,n,l,z=0,zhan320; typedef struct double d1; int d2; dd; typedef struct dd data50; int top; zhan1; zhan1 shu; shu.top=0; while(ai!=0) if(ai=
4、0 j-; for(k=i;k=0 j-; for(k=i;k0 nibot1+1=0; 7 t2-; zhan2+t2=ai; i+; else if(ai=-) if(ai-1=$) a0=0; i=0; else if(ai-1=() ai-1=0; ai-2=(; i=i-2; else while(t20 nibot1+1=0; t2-; zhan2+t2=ai; i+; else if(ai=*|ai=/) while(zhan2t2=*|zhan2t2=/|zhan2t2=|zhan2t2=) nibo+t1=zhan2t2; nibot1+1=0; t2-; zhan2+t2=
5、ai; i+; else if(ai=|ai=) 8 while(zhan2t2=|zhan2t2=) nibo+t1=zhan2t2; nibot1+1=0; t2-; zhan2+t2=ai; i+; while(t20) nibo+t1=zhan2t2; nibot1+1=0; t2-; t1=1; while(nibot1!=0) if(nibot1=0i=shu.top;i+) if(nibot1-0=shu.datai.d2) m=i; break; zhan3+t3=shu.datam.d1; else if(nibot1=+) zhan3t3-1=zhan3t3-1+zhan3t3; t3-; else if(nibot1=-) zhan3t3-1=zhan3t3-1-zhan3t3; t3-; 9 else if(nibot1=*) zhan3t3-1=zhan3t3-1*zhan3t3; t3-; else if(nibot1=/) zhan3t3-1=zhan3t
