1、 英语专业社会调查报告 实践课程名称：实践课程名称： 专业实践和社会调查专业实践和社会调查 学学 科科 部部： 外语外语 专专 业业 班班 级：级： 指指 导导 教教 师：师： 学学 生生 姓姓 名：名： 学学 号：号： 时时 间间： 20122012 年年 6 6 月月- -20122012 年年 7 7 月月 地地 点：点： 一一、目的：目的： “咙 作为大二的学生， 我觉得我们的社会实践不能再停留在懵懵懂懂的去参加工作挣自己的生活费的 标准下了，我们要学会如何将自己的专业知识和社会实践相联系，甚至于在将来的就业择业中有一定 的了解和把握，社会实践应在结合我们实际情况，才能真正从中得到收益
2、，而不是为了实践而实践， 为了完成任务而参加社会实践可能不仅仅是在身心上对自己的锻炼，甚至可能会在今后的就业观，人 生观和生活观中产生一定不好的影响。因为没有正确的学习和实践观念，会掉进盲目的理解社会与学 习的关系。 我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标， 为自己制定一个切实可行的计划。 应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。我想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解 社会， 在实践中增长见识， 锻炼自己的才干， 更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用， 自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。只有亲身经历过才会 有那种超乎平常的感觉
3、。 学校要求我们参加社会实践 , 无非是想让我们提前接触社会 , 了解社会 , 这样才能对生活和社会，学校，自己的未来定位之间有更多了解和思考，然后再在学习生活中按照暑 假的理解去合理安排自己的学习，有的同学也许就此产生了去兼职，或者考研，或者考公务员的想法 和为此付出，吃苦的精神的锻炼。 二、实践内容：二、实践内容： 在公司自我主要负责的是在库房将英文订单翻译转换工作，将订单翻译成汉语，由库房负责发 货， 因此自我可以提高阅读翻译能力,可以培养合作沟通能力,有助于发现了在学校学习专业及能力方 面的不足。为圆满完成英语专业社会实践与调查报告，我于 2012 年 7 月 1 日在公司组织了一场问
4、卷 调查，其中有 6 名经理和 50 名工作人员，以下是调查表及统计数据： 关于关于英语专业英语专业就业就业社会问卷调查社会问卷调查 （各位同事大家好，因为我是英语专业的学生，即将迈入大三，所以我希望在自己的大三生活中明 确今后自己发展的具体的方向和定位， 您的意见和建议将对我对英语专业社会需求状况产生一定的了 解和影响。感谢您从百忙中抽空帮助我完成这份调查表，谢谢您的合作！ ） 1、请问贵单位性质是：_ A 外企 B.联营 C.国企 D.私营（56 人） 2、贵单位面向英语专业毕业生的岗位或部门有：_ A.部门经理 B.翻译（56 人）C.报关员 D.市场营销（56 人）E. 中英文秘书 F
5、外贸业务员（56 人） 3、贵单位所引进的英语专业人才的定位是：_ A.管理型 B.技能研究型 C. 技能应用型（56）D. 接待员 E.一般服务型 4、您认为目前人才市场上，英语人才状况如何_ A.供过于求（12 人）B.供不应求（5 人）C. 符合要求的不多（33 人）D. 不清楚（6 人） 5、您认为英语专业人才就业前景如何：_ A .十分乐观（5 人）B.乐观（5 人）C.一般（40 人）D.严峻（4 人） E.十分严峻（2 人） 6、您认为目前需要英语人才的行业是：_ A.酒店（2 人）B. 旅游（17 人）C. 餐饮（4 人）D. 外贸行业（17 人）E.制造业（5 人）F. 各 类培训机构（11 人） 7、贵单位最需要哪种外语技能：_ A.听说读写综合能力（9 人）B.口语能力，能够有效沟通（28 人）C. 翻译能力，包括口头和笔 头（15 人）D.读写能力，能够收发邮件（4 人） 8、贵单位在选拔职员时优先考虑什么证书：_ A.教师资格证书（5 人） B.涉外秘书证书（6 人） C.国际商务师资格证书（5 人） E.英语专业 四级和八级证书（40 人） 9、贵单位在应聘英语专业人才的过程中会优先考虑的是
