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    音乐教育实习报告

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    音乐教育实习报告

    1、 音乐教育实习报告 终于把大学的所有课程都考完了, 接下来就是参加学校的实习工作。 为了能更好的融入 社会,我于今年 4 月 10 日至 5 月 26 日在*中心小学为期 40 多天的实习工作。在这短暂的 40 多天里,我作为小学三年级的音乐实习老师,我学到了非常多的专业和管理知识,还让 我深刻体会到作为音乐老师的乐趣和教学生的困难性。 要把在大学里学的专业知识很好的融 入到实践中,才可以把最好的东西教给学生。 第一天来实习学校报到,那是相当的激动和紧张啊。看到那么多活泼可爱的学生,心里 是非常开心的,听着每个学生亲切的叫自己老师,心里是非常自豪的。没有想到我也能成为 一名老师。这也是我小时候

    2、的一个梦想。今天终于实现了,那是相当的开心。 在这实习期间,刚出校门的我,显得非常羞涩,以前感觉做老师应该很简单的,没有想 到不管做哪一行都有哪一行的难处。 这所学校的音乐老师之前就已经有一个了, 她就是我的 指导老师,而且非常的漂亮,唱歌钢琴都很厉害,我以后一定要向她好好学习。她也非常热 情,第一次见面就很主动的跟我打招呼。她还很谦虚的说以后一定要相互学习。看的出来她 是一位非常好的老师。 上音乐课了, 第一次来到班级听到那么热烈的掌声, 我真的有一种发自内心说不出的幸 福感,听指导老师的课,每一个重点,每一个细节我都很用心的听和做笔记,就怕自己会错 过什么。自己刚进学校,肯定有很多知识不懂

    3、,指导老师非常的关心我,细心指导,耐心讲 解。上课前把她课上的重点,特别是要注意的地方让我要好好牢记。我心里真的很感动,很 温暖。她讲课真的是面面俱到,着实让我学到不少东西。 事实证明了我选择这学校是正确的选择, 同学们读书是非常的用功, 玩的也是非常的开 心,学校老师工作起来都是非常的勤快,很有条理,尤其是三年级的班主任,对自己的工作 非常的负责, 对同学就像对待自己的孩子那么关心, 所以班级成绩一直都是学校名列前茅的。 他有很多地方值得我学习的,作为音乐实习老师,不仅要学好专业知识,而且更加要学好管 理知识,以后肯定会对自己人生有很多帮助的,学的东西越多越容易提升自己的能力。所以 不管指导

    4、老师或班主任的意见和建议,我都会虚心接受,对自己将来肯定是很有好处,是一 种无形的财富, 所以我要更加的努力。 发现同事们处理问题, 解决矛盾, 教学都很有一套的, 他们说出的话都恰到好处,让人听着很舒服,这就是语言艺术呀,指导老师跟人相处的能力 非常强, 善于沟通, 人际关系好。 我觉得自己的缺点就是不善于表达, 把什么事都放在心里, 感觉别人都走不进自己的心一样, ,所以既然出社会了,就要放开自己的心,多交一些朋友, 在现在这个社会人际关系真的是非常重要的,所以这方面我一定要加强。 对于刚毕业的我,什么都不是很懂,就像学生们的大哥哥一样,凭着对他们的喜爱,我 常常会不自觉地把学生当成自己地

    5、弟弟妹妹一样,真心地爱他们,看着他们那么单纯,那么 可爱,真是发自内心的喜欢。这次实习令我感受颇多。一方面,我知道自己所学的知识还远 远不够,以后的日子要更加努力学习专业知识,只有不断学习才能让自己进步。另一方面我 认为, 作为一名优秀的音乐老师, 不仅要有非常专业的知识, 还要有巧妙的语言, 表达能力, 心里状态这些素质也很重要,要全面发展,这样才能在社会上更好的生存。 听了 6 天的课后, 我的试教工作开始了, 我每天的工作就是听优秀音乐教师的课写教 案说课修改试讲讲课, 这一过程来进行音乐教学工作。 每天就这样反反复复的练习。 不断地进步,不断地完善。过程中肯定会很枯燥,总是怕自己做的不

    6、够好,总是不断的提醒 自己把每一件事情都要做的很完美。 虽然很努力的去做了, 在我的第一次正式上课时还是遇 到了许许多多学校里没有学过,意想不到的难题。理论的知识只是在书面上,实际操作起来 根本没有想象的那么容易,只有不断的练习,学习,才能成功,我相信别人可以做到的,我 一定会做的比他们更好。 虽然刚开始教学生没有想象中那么简单,很多东西都要自己很用心,很用功去做,但是 在课堂上教学生唱歌,钢琴是非常有乐趣的,看着学生们那么单纯,那么可爱,唱歌又那么 好听,而且那么喜欢开玩笑,幽默,我感觉作为一名音乐老师是非常开心的,整天和孩子一 起,我相信自己也会是一个长不大的大孩子。看着他们成长,这才是最大的成就感。在实习 音乐老师过程中,三年级的班主任也教了我许多的管理知识和技巧,确实让我受益不少。比 如教我如何与学生谈心,如何让孩子好好读书,如何才能让学生好好听话,虽然这些经验是 非常宝贵的,我也只是模仿,但后来我也加进了自己的做事特点,风格。 通过指导老师和班主任的教导,我的音乐课上的越来越顺利了,无论是什么时候上课, 我都很认真备教案,全心全意的教学生,发挥了自己的专业特长。每


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