1、 业业 务务 实实 践践 报报 告告 实习类型 业 务 实 践 实习单位 xxxx 实习起止时间 2012 年 6 月 25 日至 2012 年 7 月 20 日 指导教师 xxxx 所在院（系） 外国语学院 班 级 xxxxx 学生姓名 xxx 学 号 xxxxxxx 2012 年 7 月 23 日 外国语学院业务实践报告外国语学院业务实践报告 随着考试的结束，我们迎来的大学以来的第三次实习，即教育实习。对于这 次实习，我们都已期待了好久。因为自从上大学以来，我们都做过家教。又因为 我们学的专业是英语，所以，我们对于英语教学实践都有一些经验和看法。我们 也都想在这次实践中查缺补漏，看看自己在
2、英语教育方面还有哪些地方做的不够 好，同时，我们也想在这次实习中积累一些教学经验。 我们这次英语教育实习主要是分为两部分。 校内实习和校外实践。 校内实习主 要是在实践之前对我们进行一些教学方面的指导。以及在校外实践之后对我们的 一些收获和经验进行汇总。校外实践部分就是我们自己到自己的实习学校进行英 语教学。在实习正式开始之前，我们就进行了相应的准备工作，我们到图书馆搜 集了一些有外语教学有关的材料，了解了一些与外语教学相关的理论。大家的积 极性都很高，连课余的时间都在讨论自己在做家教时候积累的一些经验。在 2012 年 6 月 25 日，我们正式开始了我们的实习。实习的第一天，我们还是老规矩
3、，进 行分组，今年还是和往年一样，还是我们几个一组。只不过我们换了一个新的指 导教师，宋老师，也就是我们的辅导员老师。因为平时我们与他的接触很多，和 他比较熟，所以有他来指导我们实习，我们都感到很高兴。我们组委任 xxx 为我 们组的小组长，来负责我们较好地完成实习日记和报告的内容。 26 日，我们召 开了实习动员大会：学习业务实践的性质、目的和意义，强调实习安排，实习期 间纪律要求，实习报告和实习日志的撰写方法和具体要求，实习安全问题等。虽 然我们已经是要上大四的大学生了，可老师好像还是把我们当成小孩子，一再强 调安全问题。27 日，xxx 院长作了业务实践培训系列讲座：“明确实习意义和任
4、务，将理论与实践相结合，增强实践、创新能力”，以充分调动广大学生参加业 务实践的积极性，使学生业务实践更有针对性、实效性。这使我们获益匪浅。28 日，来自祥阁学校的一名优秀教师为我们作了关于教学经验以及教学方法方面的 讲座。她为我们介绍了许多好的教学方法，以及作为一名好老师所应该具备的素 质。通过她的讲座我发现，即便是从书本上学到的教学方法再多，如果不亲生实 践也是没有用的。我相信她给我们介绍的那些方法也一定是她这么多年教学经验 的积累和总结。同时，她还向我们介绍了一些中小学的教育教学工作和各种规章 制度，虽然，我也是从小学和中学走过来的，但是现在我忽然间对中小学的规章 制度感到有些陌生，看来
5、这一次我真的要用心才行啊。29 日，是校内实习的最后 一天，我们互相交流自己的心得体会以及准备试讲内容。校外实习就要开始了， 我们大家也都比较兴奋。 校外实习，我选择来到大兴镇中学。因为这所学校离我家很近，每天上下班 比较方便。而且，我选择小学英语教学是因为小学课堂比较活跃，更有助于提高 自己的教学能力。除了我之外，这所学校还有几名实习教师。因为小学期末考试 即将临近，各科的主要教学任务都是复习。在我去报到完过后，教研组长给我分 配了一些教学任务 ，我的任务主要是协助各个年级的英语教师，做好英语复习工 作，尤其是五年级的英语。以及担任五年级一个班级的副班主任。然而，我的实 习却并不像我想象的那
6、样忙碌，充实。因为来这所学校实习的老师比较多，再加 上现在正是学生们期末复习时期，所以，一连好几天，我的实习任务除了是去听 课还是去听课。其她的实习老师也是一样。但我想也许是万事开头难吧。现在老 师和同学们都忙着进行期末复习，怎么可能让我们这些实习教师来讲课呢。还不 如我自己适应一下，听听这些老师是怎样讲课的，我也好积累一些经验。于是， 我每天都拿着听课笔记去听课，对于老师的授课方法以及学生们的表现，我都一 一作了记录。而且，我也把自己在听课过程中想到的问题记录下来，在课后与老 师交流。后来，我也开始与学生们交流。在与他们交流过程中我发现，他们对英 语都有很大兴趣。而他们的兴趣主要是来源于丰富的英语课件，动态的画面，优 美的声音。以及他们能说出另一门语言的自豪感。但英语学习并不是时时刻刻都 有英语课件陪伴的。到了高年级，英语学习更加注重知识，语法，变得有些枯燥 起来。有一部分学生就对英语渐渐地丧失了兴趣。还有一部分同学并没有对英语 学习
