1、本科课程设计报告本科课程设计报告 - I - 课程设计报告课程设计报告 题题 目目 基于 基于 LCDLCD 的电子时钟实验的电子时钟实验 专专 业业 授课班号授课班号 学生姓名学生姓名 指导教师指导教师 完成时间完成时间 本科课程设计报告本科课程设计报告 - 1 - 课程设计（报告）任务书课程设计（报告）任务书 （理（理 工工 科科 类）类） 、课程设计（报告）题目： 基于基于 LCDLCD 的电子时钟实验的电子时钟实验 、课程设计（论文）工作内容 一、课程设计目标一、课程设计目标 1、培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力； 2、培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。 3、将课
2、上学习到的东西在课设中运用于实践，加深认识和理解。 4、 学习LCD与ARM的LCD的控制器的接口原理； 5、 掌握内置LCD控制器驱动编写方法； 6、 RTC 控制方法。 二、研究方法及手段应用二、研究方法及手段应用 1、将任务分成若干模块，查阅相关论文资料，分模块调试和完成任务； 2、使用 RTC 控制方法； 3、利用 lpc2104 芯片和 LCD 显示器，通过汇编和 C 语言编译，完成实时时钟的 显示。 三、课程设计预期效果三、课程设计预期效果 1、完成实验环境搭建，分模块调试和编译，组合并完善程序； 2、仿照计算机中的时钟显示，在 LCD 上显示类似的时钟界面； 3、动态显示当前的时
3、间，包括：年、月、日、时、分、秒，时针，分针、秒针 必须为动态实时指示当前的时间。 学生姓名： 专业年级： 本科课程设计报告本科课程设计报告 - 2 - 目录目录 前 言 3 摘要 4 第一章 系统设计 6 1.1 课题目标及总体方案. 6 1.2 实时时钟系统简介. 6 1.2.1 功能简介. 6 1.2.2 各个功能构建. 6 1、初始化模块 6 （1）系统初始化 6 （2）键盘初始化 7 （3）LCD 初始化. 8 2、功能模块 9 （1）校徽 9 （2）图形时钟和数字时钟 9 第二章 实验（测试）结果与讨论. 13 2.1 总流程图. 13 2.2 编译程序. 14 2.3 调试过程遇
4、见的问题和结决办法. 14 2.4 实验结果. 15 第三章 结论 15 心得体会 15 参考文献 18 附 录 19 本科课程设计报告本科课程设计报告 - 3 - 前前 言言 近年来，在通 讯、网络、工控、医疗、电子等领域发挥着越来越重要的作用。嵌入式系统无疑 成为当前最热门最有发展前途的 IT 应用领域之一。 嵌入式控制器的应用几乎无处不在:移动电话、家用电器、汽车无不有 它的踪影。嵌入控制器因其体积小、可靠性高、功能强、灵活方便等许多优点, 其应用已深入到工业、农业、教育、国防、科研以及日常生活等各个领域,对各 行各业的技术改造、产品更新换代、加速自动化化进程、提高生产率等方面起到 了极
5、其重要的推动作用。 嵌入式计算机在应用数量上远远超过了各种通用计算机, 一台通用计算机的外部设备中就包含了 5 - 10 个嵌入式微处理器。在制造工业、 过程控制、网络、通讯、仪器、仪表、汽车、船舶、航空、航天、军事装备、消 费类产品等方面均是嵌入式计算机的应用领域。 嵌入式系统工业是专用计算机工 业,其目的就是要把一切变得更简单、更方便、更普遍、更适用;通用计算机的发 展变为功能电脑,普遍进入社会,嵌入式计算机发展的目标是专用电脑,实现“普 遍化计算”,因此可以称嵌入式智能芯片是构成未来世界的“数字基因” 。 本科课程设计报告本科课程设计报告 - 4 - 摘要摘要 嵌入式系统是一种专用的计算
6、机系统，作为装置或设备的一部分。通常，嵌 入式系统是一个存储在 ROM 中的嵌入式处理器控制板中的控制程序。事实上，所 有带有数字接口的设备，如手表、微波炉、录像机、汽车等，都使用嵌入式系统， 有些嵌入式系统还包含操作系统， 但大多数嵌入式系统都是是由单个程序实现整 个控制逻辑。 通常我们常用的 LCD 显示模块， 有两种， 一是带有驱动电路的 LCD 显示模块， 一是不带驱动电路的 LCD 显示屏。大部分 ARM 处理器中都集成了 LCD 的控制器， 所以，针对 ARM 芯片，一般不使用带驱动电路的 LCD 显示模块。 实时时钟（RTC）器件是一种能提供日历/时钟、数据存储等功能的专用集成 电路，常用作各种计算机系统的时钟信号源和参数设置存储电路。RTC 具有计时 准确、耗电低和体积小等特点，特别适用于在各种嵌入式系统忠记录事件发生的 时间和相关信息，尤其是在通信
