1、 课课 程程 设设 计计 报报 告告 书书 所属课程名称所属课程名称 模拟电子技术课程设计模拟电子技术课程设计 题题 目目 调频收音机的设计与制作调频收音机的设计与制作 分分 院院 专业班级专业班级 1111 级级 机械电子工程机械电子工程(1)(1)班班 学学 号号 学生姓名学生姓名 指导教师指导教师 2020 13 13 年年 12 12 月月 20 20 日日 课课 程程 设设 计（计（ 论论 文文 ）任）任 务务 书书 一、一、课程设计（论文）题目课程设计（论文）题目 调频收音机调频收音机 二、 课程设计 （论文） 工作： 自二、 课程设计 （论文） 工作： 自 2013 2013 年
2、年 12 12 月月 13 13 日日 起至起至 2013 2013 年年 12 12 月月 20 20 日止。日止。 三、课程设计（论文）的内容要求：三、课程设计（论文）的内容要求： 1 1通过完成调频收音机的设计与制作，培养和锻炼学生的实践动 手能力，让学生对数字电子技术知识有更进一步的了解。训练学 生了解常用的集成电路，了解电子仪器的使用，提高学生的实践 动手能力，更好的将理论与实践结合起来，培养电子专业的学习 兴趣。 学生签名：学生签名： ( ( ) ) 年年 月月 日日 课程设计（论文）评阅意见课程设计（论文）评阅意见 第 3 页 共 11 页 目目 录录 第第1 1章章 课程设计任
3、务书课程设计任务书22 第第2 2章章 程序设计目的程序设计目的? 第第3 3章章 程序实现思路程序实现思路.?.? 第第4 4章章 程序清单（或正文）程序清单（或正文）? 第第5 5章章 课程设计心得课程设计心得? 第第6 6章章 参考文献参考文献.?.? 第 4 页 共 11 页 第第2 2章章 程序设计目的（学生自己拟定）程序设计目的（学生自己拟定） 1. 了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使 用范围（色环电阻的识别等） 。能够正确识别和选用常用的电子 器件，并且能够熟练使用万用表。 2. 学习并掌握超外差收音机的工作原理。 3. 熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基
4、 本掌握手工电烙铁的焊接技术，了解电子产品的焊接、提高动手 能力。 4. 在散件的组装过程中进一步学习电子技术。 5. 熟悉超外差式收音机的工作原理 6. 掌握收音机的调试方法,能安装、调试出成品收音机 第 5 页 共 11 页 第第 3 3 章章 程序实现思路（学生自己拟定）程序实现思路（学生自己拟定） 本实验使用的元件为 3V 低压全硅六管超外差式收音机，具 有安装调试方便、工作稳定、声音洪亮、耗电省等优点。它由输 入回路高放混频级，一级中放，二级中放兼检波，低放级和功放 级等部分组成，按接受频率范围为 535KHz1605KHz 中波段。 原理图： 第 6 页 共 11 页 超外差式接收
5、机方框图 输入输入 电路电路 混频混频 中放中放1 中放中放2 检波检波 前置前置 低放低放 AGC 本振本振 第 7 页 共 11 页 实验原理：依电路图所示，最左侧双联电容和电感组成的作 为天线，接受外界信号并且从所接收到的信号中选出有用的信 号， 所选择的信号经 V1 传送至由 T2 和下部电容组成的混频器中 (其中 T2 为本地振荡器）混频，再由下级选频网络选出中频 465KHz 信号， 并将信号送入一级中放，进行中频放大， 放大后将 信号送入第二级中频放大器进行放大， 由于此级兼有检波的功能 因此检波工作也在此完成， V3 的集电极经电阻 R3 反馈至 V2 的基 极，提供了电路自动功率控制的功能，经检波后的信号传入下级 低频中放进行低频放大，最后信号经推挽功率放大器连至扬声 器。 第 8 页 共 11 页 第第 4 4 章章 程序清单或正文（学生自己拟定）程序清单或正文（学生自己拟定） 收音机的组装与焊接： 1 1 元器件的检测:装机之前，对所使用的个元器件一一进行 严格的检查，看看有没有遗漏或损坏的元件. 2 2 元器件的安装:先将四联、中周、滤波器按老师指点装在 指定位置，然后按照电路图将剩余的电阻、电容、电感等元器 件焊到指定位置。插元件时，
