1、 课程设计报告 设计名称：设计名称： 数据结构课程设计 选题名称：选题名称： 停车厂管理 姓姓 名：名： 学学 号：号： 专业班级：专业班级： 计算机科学与技术 G 计算机 111 系 （院） ： 计算机工程学院 设计时间：设计时间： 2012.12.242013.1.4 设计地点：设计地点： 计算机科学与技术实验室、教室实验室、教室 指导教师评语： 签名： 年 月 日 成绩：成绩： 数据结构课程设计报告 第 1 页 1课程设计目的 1、训练学生灵活应用所学数据结构知识，独立完成问题分析，结合数据结构理论知识，编写程 序求解指定问题。 2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测
2、试等基本方法和技能； 3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力； 4.训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，巩固、深化学生的理论知识，提高编程 水平，并在此过程中培养他们严谨的科学态度和良好的工作作风。 2课程设计任务与要求： 任务任务 根据教材数据结构-C 语言描述 （耿国华主编）和参考书数据结构题集（C 语言版） （严蔚 敏、吴伟民主编）选择课程设计题目，要求通过设计，在数据结构的逻辑特性和物理表示、数据结构 的选择应用、算法的设计及其实现等方面加深对课程基本内容的理解和综合运用。 设计题目从任务书所列选题表中选取，每班每题不得超过 2 人。 学生自选课题 学
3、生原则上可以结合个人爱好自选课题，要求课题有一定的深度与难度，有一定的算法复杂性， 能够巩固数据结构课程所学的知识。学生自选课题需在 18 周前报课程设计指导教师批准方可生效。 要求：要求： 1、在处理每个题目时，要求从分析题目的需求入手，按设计抽象数据类型、构思算法、通过设 计实现抽象数据类型、编制上机程序和上机调试等若干步骤完成题目，最终写出完整的分析报告。前 期准备工作完备与否直接影响到后序上机调试工作的效率。 在程序设计阶段应尽量利用已有的标准函 数，加大代码的重用率。 2、.设计的题目要求达到一定工作量（300 行以上代码） ，并具有一定的深度和难度。 3、程序设计语言推荐使用 C/
4、C+，程序书写规范，源程序需加必要的注释; 4、每位同学需提交可独立运行的程序； 5 、每位同学需独立提交设计报告书（每人一份） ，要求编排格式统一、规范、内容充实，不少 于 10 页（代码不算） ； 6、课程设计实践作为培养学生动手能力的一种手段，单独考核。 数据结构课程设计报告 第 2 页 3课程设计说明书 一一 需求分析需求分析 问题描述 设停车场是一个可停放 n 辆车的狭长通道，且只有一个大门可供汽车进出。在停车 场内，汽车按到达的先后次序，由北向南依次排列（假设大门在最南端） 。若车场内已停 满 n 辆车，则后来的汽车需在门外的便道上等候，当有车开走时，便道上的第一辆车即 可开入。当
5、停车场内某辆车要离开时，在它之后进入的车辆必须先退出车场为它让路， 待该辆车开出大门后，其它车辆再按原次序返回车场。每辆车离开停车场时，应按其停 留时间的长短交费（在便道上停留的时间不收费） 。 基本要求 （1） 要求以顺序栈模拟停车场，以链队列模拟便道。 （2） 从终端读入汽车到达或离去的数据，每组数据包括三项： 是“到达”还是“离去”； 汽车牌照号码； “到达”或“离去”的时刻。 与每组输入信息相应的输出信息为：如果是到达的车辆，则输出其在停车场中或便道 上的位置；如果是离去的车辆，则输出其在停车场中停留的时间和应交的费用。 二二 概要设计概要设计 typedef struct time
6、int hour; int min; Time; /*时间结点*/ typedef struct node char num10; Time reach; Time leave; CarNode; /*车辆信息结点*/ typedef struct NODE CarNode *stackMax+1; int top; SeqStackCar; /*模拟车站*/ typedef struct car CarNode *data; struct car *next; QueueNode; typedef struct Node 数据结构课程设计报告 第 3 页 QueueNode *head; QueueNode *rear; LinkQueue
