1、 数学与计算机学院 课程设计说明书 课 程 名 称: 软件工程与数据库-课程设计 课 程 代 码: 题 目: 班费管理系统 年级/专业/班: 学 生 姓 名: 学 号: 开 始 时 间: 2013 2013 年 06 06 月 7 7 日 完 成 时 间: 2013 2013 年 06 06 月 21 21 日 课程设计成绩： 学习态度及平 时成绩（30） 技术水平与实 际能力（20） 创新 （5） 说明书（计算书、图纸、 分析报告）撰写质量（45） 总 分 （100） 指导教师签名： 年 月 日 I 软件工程与数据库课 程 设 计 任 务 书 学院名称： 专业： 年级： 一、设计题目一、设计
2、题目 班费管理系统 二、主要内容二、主要内容 一个班有若干学生，每个学生按班上规定每学期交纳一定的班费，同时对 班上集体所得的奖金也纳入班费管理。应实现以下功能： (1).录入功能：将学生的基本情况、班费交纳情况、班费开支情况录入数 据库中。 (2).查询功能：实现按学生的编号、名字等指标进行班费交纳情况的查询、 按班费开支人、开支日期进行班费的支出情况查询。 (3).修改功能：实现对开支、缴纳费用的修改。 (4).删除功能：对离开的学生以及错误的资料进行删除。 三、具体要求三、具体要求 1、完成系统的需求分析 通过需求分析确定系统需要处理的数据的需求，要求使用数据库的辅助设 计工具（Powe
3、rDesigner 等） ，建立业务处理模型 2、完成系统概念结构设计 概念数据模型（CDM）用于完成数据库的设计，与人和数据库平台和具体数 据存储结构和工具无关。首先选择局部应用画出分 E-R 图，最终形成系统的 E-R 图 3、完成系统逻辑结构设计 按照 E-R 图转换成关系模式的规则，将 CDM 转换成逻辑数据模型，并为每个 关系模式设计主键、外键。分析关系模式中的依赖关系，对关系模式规范化处理 II 4、完成系统物理结构设计 为每个关系分配存储长度，建立数据库的索引和视图，定义关系中的主码和 外码，写出关系创建和查询的 SQL 语句。 5、编码 选择你自己熟悉的开发工具完成一个 DBS
4、 系统的编码工作。 四、主要技术路线提示四、主要技术路线提示 1.仔细阅读设计指导书内容，认真掌握任务要求2. 需求分析 3.概念结 构设计 4.逻辑结构设计5.物理结构设计6.编码. 五、进度安排五、进度安排 1.第一周 完成系统分析和设计 2.第二周 完成程序开发，撰写课程设计报告 六、完成后应上交的材料六、完成后应上交的材料 1 源程序一份 2 课程设计报告一份 七、推荐参考资料七、推荐参考资料 1 数据库系统概论(第四版) 王珊 高等教育出版社 2 数据库系统原理与应用教程 闪四清 清华大学出版社 3 数据库管理系统实现技术 周龙骧 中国地质大学出版社 4 软件工程概论 张海藩 清华大
5、学出版社 5 实用软件工程基础 陈明 编著 清华大学出版社 6 数据库基础与应用-SQL SERVER2000 成先海 机械工业出版社出版 指导教师指导教师 签名日期签名日期 年年 月月 日日 系系 主主 任任 审核日期审核日期 年年 月月 日日 III 摘摘 要要 随着计算机的普及， 越来越多的班级学会了利用电脑实现班级班费的 管理，方便了用户的操作。认真分析了设计任务书，画出了数据库的简单 模型，在 SQL Server 2005 创建了数据库，用 C#编程实现了班费管理系统， 该系统由多个模块有机结合而成，包括学生信息录入，学生信息修改,学生 信息删除,学生信息查询等模块。 关键词关键词
6、：SQL Server；C#；班费管理系统 IV 目 录 引 言 1 1 需求分析 2 1.1 系统分析. 2 1.2 用户需求. 2 2 概要设计 4 2.1 系统流程图. 4 2.2 系统功能模块设计. 4 2.3 系统总体设计. 4 3 数据库设计 6 3.1.概念模型设计 6 32.逻辑结构设计 . 6 3.3 物理结构设计 . 8 4 程序模块设计 . 11 4.1 开发环境及数据库连接 . 11 4.2 录入信息设计 . 11 4.3 查询信息设计 . 12 4.4 修改信息设计 . 13 4.5 删除信息设计. 13 5 系统测试 . 15 5.1 测试环境 15 5.2 测试用
