1、1 课课 程程 设设 计计 课程名称课程名称 微机课程设计微机课程设计 题目名称题目名称 计算器（计算器（1 1） 学生学院学生学院 自动化学院自动化学院 专业班级专业班级 学学 号号 学生姓名学生姓名 指导教师指导教师 2013 年 10 月 17 日 2 课程设计任务书课程设计任务书 题目名称 计算器（计算器（1 1） 学生学院 自动化自动化 专业班级 姓 名 学 号 一、课程设计的目的 1、 巩固和加深对 微机原理及应用 课程内容的认识和理解， 提高应用水平； 2、掌握汇编语言程序的编程方法； 3、熟悉键盘控制和七段数码管的使用。 二、课程设计的内容 1.在显示器上显示六位十六进制数：5
2、 6 7 A B C 。 2将 8 个健按实验室要求定义健值，按任意键在显示器上显示对应键值， 要求显示值能够实现左移功能： A B 9 3 4 6 F C 3.实现： a)定义键盘按键，13 个为数字键 3-F，3 个功能键：加号+，除号，等 号； b)可进行四位 10 进制加法运算； c)可进行四位 16 进制除法运算。 三、课程设计应完成的工作 1.搜集、整理和研究资料，可参考教材后的实例。 2.按电路框图连接电路，编写程序完成各个程序设计要求，并完成调试。 3.完成课程设计的报告书一份。 四、课程设计进程安排 3 序号 设计各阶段内容 地点 起止日期 1 领取任务书 实 2-204 1
3、0.14 2 收集，整理资料 图书馆、宿舍 10.15 3 上机编写调试程序 实 2-204 10.15-10.17 4 撰写课程设计报告 宿舍 10.18 五、应收集的资料及主要参考文献 发出任务书日期：2013 年 10 月 14 日 指导教师签名： 计划完成日期： 2013 年 10 月 18 日 基层教学单位责任人签章： 主管院长签章： 4 目录目录 一、源程序一、源程序6 1程序一6 1.1 题目6 1.2 流程图6 1.3 源程序6 2程序二7 2.1 题目7 2.2 流程图8 2.3 源程序9 3程序三11 3.1题目11 3.2流程图12 3.3源程序11 二、心得与体会二、心
4、得与体会19 三、 参考文献三、 参考文献19 5 1.1.程序一程序一 1.1 在显示器上显示六位十六进制数：5 6 7 A B C 。 1.2 流程图. 1.3源程序： STACK SEGMENT STACK DW 32 DUP(?) STACK ENDS DATA SEGMENT SHUJU DB 0FCH,06H,0DAH,0F2H,66H,0B6H,0BEH,0E0H ；数码管的位选 6 DB 0FEH,0F6H,0EEH,3EH,9CH,7AH,9EH,8EH ；设置0F的十六位数码 管段码 VA1 DB 0FEH,OFDH,0FBH,0F7H,0EFH,0DFF VA2 DB 05H,06H,07H,0AH,0BH,0CH ；设置四位查询位 DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS：STACK START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV DX,0606H MOV AL,80H ；8255初始化 OUT DX,AL A: LEA SI,VA2 LEA DI,VA1 MOV CX,0006H A1: MOV DX,0600H MOV AL,0FFH OUT
