1、 课课 程程 设设 计计 课程名称 汽轮机原理 题目名称 汽轮机原理课程设计 学生学院_材料与能源学院_ 专业班级_热能与动力工程(热电方向)09（1）班 学 号_ _ 学生姓名_ _ _ 指导教师 _ _ 20012 年 9 月 15 日 锅炉原理课程设计任务书 题目名称 25000KW 凝汽式汽轮机设计 学生学院 材料与能源学院 专业班级 09 级热能与动力工程(热电方向) 姓 名 学 号 一、课程设计的内容 系统地总结、巩固并应用汽轮机原理课程中已学过的理论知识，重点掌握汽轮机热力设计 的方法、步骤。 通过设计对整个汽轮机的结构作进一步的了解，明确主要部件在整个机组中的作用、位置及相 互
2、关系。 通过设计了解并掌握我国当前的技术政策和国家标准、设计资料等。 由于课程设计的题目接近实际，与当前国民经济的要求相适应，因而要求设计者具有高度的责 任感，严肃认真。应做到选择及计算数据精确、合理、绘图规范，清楚美观。 二、课程设计的要求与数据 课程设计的课程设计的要求要求是：是： 掌握汽轮机计算和校核方法；在计算之后能进行必要的理论分析。 主要内容包括：主要内容包括： (1) 分析并确定汽轮机热力设计的基本参数，如汽轮机容量、进汽参数、转速、排汽压力或循 环水温度、回热加热级数及给水温度、供热汽轮机的供汽压力等。 (2) 分析并选择汽轮机的型式、配汽机构型式、通流部分形状及有关参数。 (
3、3) 拟定汽轮机近似热力过程线和原则性热力系统，进行汽耗量与热经济性的初步计算。 (4) 根据汽轮机运行特性、经济要求及结构强度等因素，比较和确定调节级的型式、比焓降、 叶型及尺寸等。 (5) 根据流通部分形状和回热抽汽压力要求，确定压力级的级数，并进行各级比焓降分配。 (6) 对各级进行详细的热力计算，求出各级流通部分的几何尺寸、相对内效率和内功率，确定 汽轮机的实际热力过程线。 (7) 根据各级热力计算的结果，修正各回热抽汽点压力以符合实际热力过程线的要求。 (8) 根据需要修正热力计算结果。 (9) 绘制流通部分及纵剖面图。 三、课程设计应完成的工作 按照给定的设计条件,确定流通部分的几
4、何参数， 力求获得较高的相对内效率。 就汽轮机课程设 计而言其任务通常是指各级几何尺寸的确定及级效率和内功率的计算。 选择合理参数，保证所设计的汽轮机具有较高的效率和较低的成本，便于安装和检修，并保证 在所有的允许工况下具有较高的可靠性。 每个学生应在规定时间内，独立完成所选题目。运用流体力学、工程热力学相关知识，设计出 相应汽轮机。要求清楚地分析问题、确定汽轮机类型、提出算法、列出公式及数据，最后用公式验 证，完成汽轮机设计，并且提交程序说明书。 四、课程设计进程安排 序号 设计各阶段内容 地点 起止日期 1 布置课程设计任务书；讲述课程设计注意事项；讲述汽 轮机热力设计基本参数的确定过程。
5、 教室 2012-9-3 2 做好设计前的准备工作；查阅参考资料，掌握并确定汽 轮机设计方法和步骤。 学生 宿舍 2012-9-4 3 初步完成热力计算 学生 宿舍 2012-9-4 2012-9-8 4 完成汽轮机通流图 学生 宿舍 2012-9-8 2012-9-12 5 完成任务说明书，准备答辩 学生 宿舍 2012-9-13 9 课程设计答辩 教室 2012-9-14 五、应收集的资料及主要参考文献 1 沈士一，庄贺庆，康松，庞立云.，汽轮机原理.，水利电力出版社，1992 2 冯慧雯主编，汽轮机课程设计参考资料， 水利电力出版社，1992 3 康松、杨建明、胥建群编， 汽轮机原理 ，
6、中国电力出版社，2000 年出版 4 翦天聪主编， 汽轮机原理 ，中国电力出版社，1992 年出版 发出任务书日期： 年 月 日 指导教师签名： 计划完成日期： 年 月 日 基层教学单位责任人签章： 主管院长签章： 摘要摘要 随着社会经济的不断发展，汽轮机的容量在不断的增大。生活与工业用电造成电网 峰谷差日趋增大，造成机组启停频繁，电机组变负荷运行深度调峰。正因为汽轮机变负 荷适应性好，调峰能力强，因此，汽轮机的潜力很大。汽轮机技术的革新必然会为社会 带来巨大的经济效益和社会效益。 为了更好地适应社会发展，加深大学生的研发技能及拓展大学生的理性思维，因此 我们进行了 12000kW 汽轮机的课程设计。因为时间有限，专业知识不足，造成有不少设 计的地方不够完善。但是，这次课程设计给了我们锻炼自我能力和巩固知识的机会，为 今后更好的对汽轮机设计打下了坚实的基础。 关键词：
