1、课程设计报告用纸 第 页 目目 录录 第一章课程设计任务书第一章课程设计任务书 1 1 课程设计任务课程设计任务 2 2 课程设计目的课程设计目的 3 3 课程设计要求课程设计要求 4 4 课程设计内容课程设计内容 5 5 课程设计报告要求课程设计报告要求. 6 6 课程设计进度安排课程设计进度安排 7 7 课程设计考核办法课程设计考核办法. 第二章第二章PLCPLC 的简介的简介. 2.1 PLC2.1 PLC 基本概念基本概念 2.2 PLC2.2 PLC 的基本结构的基本结构 2.3 PLC2.3 PLC 编程语言编程语言 2.4 PLC2.4 PLC 的工作原理的工作原理 第三章总体设
2、计方案第三章总体设计方案 . 4.14.1 控制要求控制要求. 4.24.2 设计思路设计思路. 4.3 PLC4.3 PLC 外部接线图外部接线图 4.4 I/O4.4 I/O 分配表分配表 4.5 PLC4.5 PLC 梯形图梯形图 . 第四章个人小结第四章个人小结 第五章第五章参考文献参考文献 课程设计报告用纸 第 页 第第一章课程设计任务书一章课程设计任务书 题目：霓虹灯控制系统的设计题目：霓虹灯控制系统的设计 一、课程设计任务 本课题要求设计一个霓虹灯控制系统，具体指标是： 使用实验台上的输出接口单元模块（如下图 1 所示） ，自行设计 3 种醒目有趣的霓虹灯 显示方式，各种显示方式
3、由转换开关进行切换。显示方式切换时，所有灯全部熄灭，按动启 动按钮，就开始按照设计的方式显示，按动停止按钮则全部熄灭。 二、课程设计目的 通过本次课程设计使学生掌握： 1） Step7Micro/Win32 编程软件的使用方法和梯形图、 SFC 图编程语言的运用；2）实际程序的设计及实现方法；3）程序的调试和运行操作技术。 从而提高学生对 PLC 控制系统的设计和调试能力。 三、课程设计要求 1、采用状态转移图 SFC 图或经验设计法设计 PLC 控制程序。 2、设计的三种显示方式为： （请自行设计） 方式一： 方式二： 方式三： 图 1 输出接口单元模块 四、课程设计内容 1、通过基本简单实
4、验熟悉与本设计相关的实验台模块； 2、霓虹灯控制系统设计； 课程设计报告用纸 第 页 3、硬件接线图、程序清单。 五、课程设计报告要求 报告应采用统一的报告纸书写，应包括评分表、封面、目录、正文、收获、参考文献。 报告中提供如下内容： 1、目录 2、正文 （1）课程设计任务书； （2）总体设计方案； （3）I/O 分配表，PLC 外部接线图，程序中使用的元件及功能表； （4）程序控制的 SFC 图、梯形图或指令表清单，注释说明； （5）调试、运行及其结果； 3、收获、体会 4、参考文献 六、课程设计进度安排 周次 工作日 工作内容 第 一 周 1 布置课程设计任务，熟悉实验台，查找相关资料 2
5、 根据设计任务，完成总体设计方案（硬件选型、分配 IO 点等） 3 完成硬件接线，编写程序并调试 4 编写程序并调试 5 答辩，完成课程设计报告 本课题共需一周时间 七、课程设计考核办法 本课程设计满分为 100 分，从课程设计平时表现、课程设计报告及课程设计答辩三个方 面进行评分，其所占比例分别为 20%、20%、60%。 第 页 第二章第二章PLCPLC 的简介的简介 2.1 PLC2.1 PLC 基本概念基本概念 早期的可编程控制器乘坐可编程逻辑控制器（programmable Logic controller PLC）,主要用来代替继电器实现逻辑控制。随着技术的发展，这种 采用微型计算
6、机技术的工业控制装置的功能已经大大超过了逻辑控制的范围， 因 此，今天这种装置称作可编程控制器，简称 PLC。但是为了避免与个人计算机 （personal computer）的简称混淆，所以讲可编程控制器简称 PLC，PLC 自 1969 年美国数据设备公司(DEC)研制出现，现行美国，日本，德国的可编程程序控制 器质量优良，功能强大。 2.2 PLC2.2 PLC 的结构组成的结构组成 PLC 结构多种多样。但其组成的般原理基本相向，都是以微处理器为核 心的结构，其功能的实现不仅基于硬件的作用，更要靠软件的支持实际上可编 程控制器就是一种新型的工业控制计算机。 可编程控制器主要由中央处理单元(CPU)、存储器(RAM、ROM)、输入输出单元 (I/O)、电源和编程器等几部分组成，其结构框图如图 2-
