机电一体化课程设计--基于单片机的液压系统压力和油温的检测系统

1、 1 目录目录 一、一、 选题背景选题背景3 二、二、 设计要求设计要求3 三、三、 选题目的选题目的3 四、四、 方案论证方案论证4 五、五、 电路分析电路分析5 1. 变压电源变压电源5 2. 油压、油温感测及放大电路油压、油温感测及放大电路6 3. A/D 转换转换6 4. 单片机单片机7 5. 外接键盘外接键盘8 6. 报警系统报警系统9 六、六、 LED 显示电路显示电路10 七、七、 原理图原理图 10 八、八、 电路原理图转化电路原理图转化 PCB 板板11 九、九、电路原理图转化电路原理图转化 PCB 板板三维图三维图12 课程设计心得体会课程设计心得体会 13 参考文献参考文

2、献 13 2 一、选题背景一、选题背景 机电一体化课程设计作为机械电子专业的实践教学环节,考察学生综合运用 所学专业知识进行分析问题和解决问题的能力.科学合理地安排课程设计的内容. 使学生即能在有限的时间内掌机电一体化设备的设计过程,培养学生的工程设计 能力和解决实际问题能力,又能训练学生抓住问题的主要矛盾有针对性的加以深 入的研究是课程设计成功与否的关键所在.本文针对课程设计教学过程中实际遇 到的问题,探索机电一体化课程设计的内容设置,对于提高课程设计的教学质量 具有重要意义. 二、设计二、设计要求要求 要求设计一个基于单片机的液压系统压力和油温的检测系统。 其中主要数据 要求为压力15MP

3、a，温度80。 三、选题目的三、选题目的 当代数学信号处理的发展趋势之一是在通用的硬件上借助软件实现复杂的 功能，伴随对软件依赖性的增加，软件的开发成本也相应提高，甚至出现赶超硬 件投入的趋势。 机电一体化是指机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进 了电子技术， 并将机械装备和电子设备以及软件等有机的结合起来所构成的系统 的总称。也就是说机电一体化的连接机械和电子、气压、液压等相关的的关键技 术， 在微电子技术、 计算机技术、 及信息处理技术的高速发展， 消费者对高性能、 高自动化的机械化产品提出了更高的要求， 也就是要求我们从事机械设计制造及 自动化行业的技术人员掌握机电一体化

4、技术的重要性所在。 机电一体化的关键技术有： （1）机械技术， （2）计算机及信息处理技术， （3）系统技术， （4）自动控制技术， （5）传感检测技术， （6）侍服传动技术。 在新的历史背景下，同时因也是个知识爆炸的年代，不管是对祖国经济的发展， 还是一个很现实的问题：对自己将来的发展，对于掌握、精通这门技术都尤为的 显得重要。 而这次课程设计，一方面让我们从理论到实践的一个联系，另一方面也是温 习和巩固所学的专业知识特别是单片机方面的知识， 对于单片机系统能够从整体 上认识和把握，能够从整体的高度上根据实际需求设计出有效的系统。接触和学 习一种相当有效的电路设计软件 PROTEL99，熟悉和了解基本的操作，能够根据 设计需求独立设计和布局出合理的电路原理图（SCH）和电路板图（PCB） 。系统 化针对实际问题的解决和设计思路，掌握独立解决问题的方法，为即将面临的社 会实践打好基础，都是非常必要的。 3 四、方案论证四、方案论证 检测系统方案框图检测系统方案框图 本系统设计是基于 8031 的液压系统中油压和油温的检测。若系统采用纯硬 件的闭环控制系统。控制精度比较低、灵活性小、线路复杂、调试、安装都不方 便。采用单片机与高精度传感器结合的方式，即用单片机完成人机界