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    高校校园网的规划与设计--网络规划课程设计

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    高校校园网的规划与设计--网络规划课程设计

    1、摘摘 要要 随着社会的发展,信息技术将彻底的改变我们的学习、生活和工作方式,现 行教育体制面临着严重挑战。 本设计围绕本校校园网建设的规划和设计多方面 展开论述,包括校园网络现状描述,校园网建设需求分析,校园网网络结构整体 规划与详细设计等关键环节,并将结合实际情况对本校给出具体方案,并给出方 案实施过程,对于加快学校的信息化建设有一定的借鉴作用。 关键词:数字化校园; 设计目标; 连网技术; 需求分析; 网络安全 高校校园网络规划与设计 2 前前 言言 实现课堂多媒体电化教学。具备适用于双向课堂语音教学及语音室功能学 习。以代替手提录音机,实现音频数字化资源共享、集中管理。电教综合平台实 现

    2、多媒体电教设备及室内电器设备电动一体化控制。建立校园网管理应用系统。 以顺应无纸教学,无纸办公的发展趋势,充分利用现代化技术来进一步提高教学 质量和办公效率,为向各高校输送优秀学生提供一个优良的硬件教学环境。 目录目录 摘 要 1 前 言 2 一、 概述 3 11 概述 3 高校校园网络规划与设计 3 12 学校简介. 4 13 网络系统现状 4 二、 网络需求分析 5 21 需求分析总括 5 22 用户的应用需求 5 23 通信需求. 5 24 信息点和用户需求. 6 25 性能需求: . 7 26 安全与管理需求 8 三、方案设计 10 31 网络分布. 10 32 连网技术11 四、方案

    3、的实施 12 41 实验设备. 12 42 实验结果. 12 43 实验代码. 13 五、心得体会 13 六、结束语 14 参考文献 15 附录: 19 一、一、概述概述 1 11 1 概述概述 随着经济的发展和国家科教兴国战略的实施, 校园网络建设已逐步成为学校的基础建设 项目,更成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。目前,大多数有条件的学校已 高校校园网络规划与设计 4 完成了校园网硬件工程建设。然而,多年来都对校园网的认识不够全面,甚至存在很大的误 区。例如:认为网络建设越高档越好,在建设中盲目追求高投入,对校园网络建设的建设缺 乏综合规划及开发应用;认为建好了校园网络,连接了

    4、Internet,就等于实现了教学和办公 的自动化和信息化,而缺乏对校园网络的综合管理、技术人员和教师的应用培训,缺乏对教 学资源的开发与积累等等。所有这些,都极大地阻碍了校园网络在学校管理、教育教学中所 应发挥的实际效益。 12 学校简介 湖南文理学院是一所多学科全日制普通本科院校, 至今已有五十多年的办学 历史。学校占地面积 1791 亩,校舍建筑总面积 45 万平米,教学科研仪器设备总 值 12528 万元。学校学科结构合理,设有文史、法学、外国语、数学与计算科学、 经济与管理、资源环境与旅游、物理与电子科学、化学化工、生命科学、机械工 程、电气与信息工程、计算机科学与技术、土木建筑工程

    5、、音乐、美术、体育、 继续教育等 17 个学院和一个独立学院芙蓉学院;学校是国家高等学校大学 生文化素质教育基地、国家 Linux 技术培训与推广中心、教育部大学英语教学改 革试点高校。湖南文理学院现代教育技术中心是为了适应学院发展的需要,于 2008 年 2 月,由原计算机基础教学部的多媒体教学服务中心、网络中心以及大 学英语教学部的语音室等整合组建而成。 1 13 3 网络系统现状网络系统现状 现代教育技术中心是集教学实验、技术开发、信息资源建设为一体的教学服 务部门。承担了全院的外语视听教学系统,多媒体教学系统,校园网和校园“一 卡通”系统的建设、管理及维护。 多媒体教学服务部主要为全院

    6、的多媒体教学,大学英语语音教学,多媒体课 件制作和教师的现代教育技术培训提供服务。现有多媒体教室,教室内配有广播 系统及先进的计算机多媒体可视化教学设备,平时也可作为学院学术报告、大型 会议、讲座、学生活动举办地 高校校园网络规划与设计 5 二、二、网络需求分析网络需求分析 2 21 1 需求分析总括需求分析总括 2 22 2 用户的应用需求用户的应用需求 一般情况下,校园网络应能为用户提供如下服务: (1)电子邮件系统:主要进行与同行交往、开展技术合作和学术交流等活 动。 (2)文件传输 FTP:以获取重要的科技资料和技术文档。 (3)通过 Internet 服务,学校可建立自己的主页,利用外部网页来进行学 校宣传、提供各类咨询信息等,利用内部网页进行管理(如收发通知、收集学生 意见等) 。 (4)计算机教学:包括多媒体教学和远程教学。 (5)图书馆访问系统:用于计算机查询、检索、阅读等;其他应用,如大 型分布式数据库系统、超性能计算机资源共享/管理系统等。 (6)教务办公:使校领导能及时、全面、准确地掌握全校的


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