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    摄影测量内外业实习报告

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    摄影测量内外业实习报告

    1、 1 摄影测量摄影测量内外业内外业实习报告实习报告 专业:测专业:测 绘绘 工工 程程 班级:班级: 学号:学号: 姓名:姓名: 2 目录目录 一、 前前言言 3 二、 实习目的与要求实习目的与要求 3 三、实习地点三、实习地点. 4 四、实习用具四、实习用具. 4 五、实习任务与要求五、实习任务与要求 4 六、实习步骤六、实习步骤. 4 七、调绘时的注意事项七、调绘时的注意事项 5 八、外业调绘作业方法和存在的问题八、外业调绘作业方法和存在的问题 1. .外业调绘作业方法外业调绘作业方法 . 5 2.2.外业调绘作业方法存在问题外业调绘作业方法存在问题 . 6 3.3.外业调绘作业方法的改进

    2、外业调绘作业方法的改进 7 十、实习心得十、实习心得. 8 3 一、前前言言 摄影测量是利用摄影像片测量地形地物的技术方法,也是通过影像研究信息 的获取、处理、提取和成果表达的一门信息科学。摄影测量学是测绘学的分支学 科,它的主要任务是用于测绘各种比例尺的地形图、建立数字地面模型,为各种 地理信息系统和土地信息系统提供基础数据。 根据摄影时摄影机所处的位置的不 同, 可分为地面摄影测量、 航空摄影测量和航天摄影测量; 根据应用领域的不同, 可分为地形摄影测量与非地形摄影测量;根据技术处理手段的不同,又可分为模 拟摄影测量、解析摄影测量和数字摄影测量等。摄影测量很少受气候、地理等条 件的限制,所

    3、摄影像是客观物体或目标的真实反映,信息丰富、形象直观,人们 可以从中获得所研究物体的大量几何信息和物理信息, 可以拍摄动态物体的瞬间 影像,完成常规方法难以实现的测量工作,适用于大范围地形测绘,成图快、效 率高,产品形式多样,可以生产纸质地形图、数字线划图、数字高程模型、数字 正摄影像等,近些年来发展迅速,具有非常广阔的应用前景。摄影测量外业是测 绘工程专业重要的专业课程,按照培养目标和教学大纲的要求,我们进行了为期 一周的课程实习。旨在通过本次课程实习来加深对摄影测量外业的的基础理论、 测量原理及方法的理解和掌握程度,切实提高我们的实践技能,初步掌握像片判 读、像片调绘和新增地物补测的基本方

    4、法,掌握像控点转刺的基本方法,了解航 测作业各工序的仪器设备及作业过程等。 二、实习目的与要求实习目的与要求 本次实习是在摄影测量的教学基础上,理论实际相联系的动手操作实习,是 我 们在学习测量专业的一个重要的实习环节。一方面是培养我们的实践操作能 力和运用软件解算数据的能力, 另一方面培养我们在今后遇到问题应该如何去解 4 决的能力,通过实习发现自己在实践动手方面的不足并想办法解决,为以后的工 作实践打下扎实的基础。使我们熟练地掌握摄影测量及遥感的原理,信息获取的 途径,数字处理系统和应用处理方法。并进一步巩固和深化理论知识,使理论与 实践相结合。切实加强我们大家的实践动手能力,提高大家对这

    5、门新技术的认识 和把握,全面培养我们的应用能了、创新能力和探索精神。 三、实习地点三、实习地点 东华理工大学及学校周边等地 四、实习用具四、实习用具 小比例尺航片、画图板一个、透明纸、铅笔、橡皮 五、实习任务与要求五、实习任务与要求 掌握航片调绘的方法步骤 六、实习步骤六、实习步骤 1.航片调绘,本次实习的遥感图像调绘主要判读航片测区地物属性,在透明纸 上勾出边界,必要时进行清绘。 2.在进行野外调绘之前,将调绘航片平放在画图板上,然后再将比调绘图稍大 一些的透明纸盖于调绘航片上, 用胶带粘好, 连同调绘航片用夹子固定于画图板。 第一天先将测区走过一遍,确定绘图边界,确定调绘路线,并对测区的情

    6、况有一 个大致的了解。比较实际测区和航片的差别,并知道那些地方的地物是发生了变 化的,以便于以后的判读调绘工作进行。 3.接下来的两天根据预定路线进行测区航片的地物判读和属性的标注。 一般按 照由远及近、从总貌到碎部、边走边判,远看近判的原则进行。 5 七、调绘时的注意事项七、调绘时的注意事项 1.地物地貌的调绘要连续进行,避免调绘不连贯和遗漏。 当地理名称注记过 密时,可适当取舍。 2.调绘工作应按照国家标准的地形图图式进行,说明性质的注记应采用“简注 表”,不得任意命名。 3.调绘要按照实地情况严格进行,不得伪造、篡改。 4.在调绘好的透明纸上,图名注于调绘片正上方,调绘者姓名及调绘日期等信 息在调绘航片的右下角。 八、外业调绘作业方法和存在的问题八、外业调绘作业方法和存在的问题 1. .外业调绘作业方法外业调绘作业方法 外业调绘工作的主要任务是实地确定地物、 地貌的真实性质, 查清其实际 “身 份”,根据图件需要表示的内容要求取舍影像上的地物、地貌,并对影像上没有 的新增地物、地貌进行补测,实地


    注意事项

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