1、 机械机械 CAD/CAM 课程设计说明书课程设计说明书 设计题目设计题目： 碗 的计算机辅助设计与制造 机电一体化教研室机电一体化教研室 2013 年年 1 月月 8 日日 - 2 - 目录目录 一、前言3 二、UG 对零件建模设计4 三、加工零件6 四、后处理代码输出及修改程序14 五、碗模型三维图17 六、总结及致谢18 七、参考文献19 - 3 - 一、前言一、前言 通过这次 CAD/CAM 的课程设计， 使学生全面地了解和掌握 CAD/CAM 技 术的基本内容和基本知识。了解数控技术的发展趋势，掌握数控加工的编 程方法，并能灵活使用 CAD/CAM 软件对复杂零件进行变成加工。为以后
2、的 工作打下坚固的知识基础，同时培养学生的创新意识和动手能力。 这次课程设计我们必须掌握以下几点： 1.学习使用先进的 UG、CAM 软件对零件进行三维实体建模及二维绘 图； 2.学习使用 CAM 软件对所设计的零件进行数控编程并进行加工仿真； 3.学习使用加工中心、 数控机床等先进设备按编制的数控程序加工出 所设计零件。 在实际加工中， 了解到数控铣削在选用刀具通常要考虑机床的加工能 力、工序内容和工件材料等因素。切削用量包括主轴转速、背吃刀量、进 给量及余量，对于不同的加工方法，需要选择不通过的切削用量。合理选 择切削用量的原则是：粗加工时，一般以提高生产效率为主，所以要选用 较大的进给量
3、，但也要考虑经济效益和加工成本；精加工时，应在保证加 工质量的前提下，兼顾切削效率、经济性及加工成本。切削用量各参数应 根据机床实际情况及加工手册和材料加以确定。 就我个人而言，我希望能通过这次课程设计，了解并认识一般机器零 件的数控加工过程，巩固和加深已学过的技术基础课和专业课的知识，理 论联系实际，对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自 己分析问题、解决问题的能力，为今后的工作打下一个良好的基础，并且 为后续课程的学习打好基础。 由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请老师给予指导。 - 4 - 二、二、UGUG 对零件建模设计对零件建模设计 1.打开 UG NX5.0，创建
4、建模文件“modele1.prt” 。 2.利用草绘（Sketch）功能，以 X/Z 轴为界限构建草图，如下图。 3.单击完成草图按钮，回到建模界面。点击“旋转”命 令，如下图所示； - 5 - 4.倒圆角 5.点击“动态坐标”命令，移动坐标，再点击“长方体”命令，建立 长 110mm，宽 110mm，高 5mm 的正方体，求和得到下图，完成建模。 - 6 - 三三加工零件加工零件 1.运行 UG NX5.0 软件； 2.打开模型文件； 3.检视视图，确认坐标系原点在顶平面对称中心位置； 4.CNC 加工：按照“粗半精精”的一般顺序进行加工。 5.在工具栏里点击 “创建刀具”选 项， 在刀具类
5、型中选择第一个立铣刀图标输入刀具名称 “TOOL1D12” ， ， 直径设置为 12mm，长度设置为 75mm，刀刃长度设置为 50mm，刀刃数为 2， 刀具号设置为 1。 - 7 - 同理，创建其余刀具：分别是 TOOL2D8R2、TOOLB3D5。 TOOL2D8R2 刀具参数：直径 8mm，长度 75mm，刀刃长度 50mm，刀刃数 2，刀具号为 2 TOOLB3D5 刀具参数：直径 5mm，长度 75mm，刀刃长度 50mm，刀刃数 2，刀具号为 3 如图所示； 6.选择“导航器”中的“几何体视图”在左侧“操作导航器”栏选择 坐标系设置“MCS_MILL” ，单击“CSYS”,系统弹出
6、“CSYS”对话框，在“类 型”下拉列表中选择“偏置 CSYS”选项，设置如下图所示的参数，单击 “确定” ，完成加工坐标系的设置。 - 8 - 7.设置安全平面。在“Mill_orient”对话框中，单击“选择安全平 面” ，弹出“平面构造器”对话框，设置如下图，单击“确定”完成安全 平面的设置。 - 9 - 8.创建工件和毛坯几何体。在“导航器几何体视图”中选择 “WORKPIECE”打开，指定部件为加工几何体，指定毛坯为毛坯几何体： - 10 - 9.在“导航器”中切换到“加工方法视图” ，在操作导航器中选择 MILL_ROUGH,打击“确定”如下图设置参数。完成粗加工方法创建。 - 11 - 生成刀轨轨迹，单击“生成刀轨” ，如下图所示： 10.在“操作导航器”中切换到“加工方法视图” ，在操作导航器中选 择 MILL_SEMI
