《单片机原理及接口技术》课程设计报告——多通道秒表定时器

1、 1 X X 大学 单片机原理及接口技术单片机原理及接口技术 课 程 设 计课 程 设 计 报 告报 告 课 题 名 称课 题 名 称 多通道秒表定时计数器设计 学 院学 院 专 业专 业 班 级班 级 姓 名姓 名 学 号学 号 时 间时 间 2 目 录 一 、课程设计目的和要求 1、 设计的目的3 2、 设计的要求3 （1） 总体要求3 （2） 具体要求3 二 、 设计的步骤和思路5 1、 设计的步骤5 2、 设计的思路5 三、硬件的设计6 1、 信号输入电路6 2、数码管的驱动模块的电路6 3、LED 灯的驱动模块电路7 四、软件设计.8 1、 单片机选择8 2、 系统软件设计分析8 3

2、、 主要功能实现的程序9 （1） 通道号的设置9 （2） 定时值的设置9 五、 调试说明11 六、 心得体会14 七、 致谢15 八、 参考文献16 九、 附录17 3 一一 、课程设计目的和要求课程设计目的和要求 1 1、设计的目的、设计的目的 单片机课程作为独立的教学环节，是自动化及相关专业集中实践性环节系列 之一，是学习完 单片机原理及应用 课程后，并在进行相关课程设计基础上 进行的一次综合联系。 单片机课程设计过程中，我们通过查阅资料，接口设计、程序设计、安装调 试等环节，完成一个基于 MCS-51 系列单片机，涉及多种资源应用，并具有综合 应用功能的小应用课程设计，不但使我们能熟练掌

3、握课堂上所学知识，而且还能 使我们在设备和软件方面得到较全面的提高和锻炼， 也提高了我们运用综合知识 解决实际的能力。 课程设计以学生认知为主体，充分调动学生的积极性，重视学生自学能力的 培养，根据具体课题安排时间确定课题的设计、编程和调试内容，分团队开展课 程设计活动，按时完成每部分工作。坚持独立完成，实现课题规定的各项指标， 并写出设计报告。 要求学生自己查阅资料和充分利用所学知识，根据所要设计系统所要达到的 功能，划分软硬件功能、选择器件、编写相关程序，用 Proteus 在计算机上绘 图并用 Keil 进行程序边编写进行防真，再对整个系统做调试运行，培养学生在 遇到问题时能进行独立、系

4、统、认真的思考，并进一步培养学生在团队中的合作 精神，不断调试修改，直至达到设计的要求和取得满意的效果，最后编写系统说 明书，其内容包括系统的功能介绍，使用范围，主要性能指标，使用方法，注意 事项等。 2 2、设计的要求、设计的要求 （1）总体要求 本次课程设计主要以软件仿真为主，在为期两周的工程实践中，将占据主要 时间，要求完成的任务主要包括以下几点： 1) 独立完成设计任务； 2) 绘制系统硬件总框图； 3) 绘制系统原理电路图； 4) 制定编写设计方案，编制软件框图，完成详细完整的程序清单和注释； 5) 制定编写调试方案，编写课程设计任务书； 6) 写出设计工作小结。 （2）具体要求 该课程设计要求基于 AT89C51 设计一个 4 位的 LED 数码管作为“4 通道的秒 表定时器”。 1） 设计使显示时间为 099 秒； 2） 当各通道定时时间到时，点亮对应的 LED 灯； 3） 设计一个具有 4 个按键的键盘： K1：“设置”/“定时启动”； K2：“通道”/“定时设置”； K3：“加一”； K4：“减一”； 4）设计每到一秒钟有声音或 LE