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    液压传动课程设计--卧式组合钻床动力滑台液压系统

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    液压传动课程设计--卧式组合钻床动力滑台液压系统

    1、3 课程设计课程设计说明书说明书 (2016-2017 学年第二学期) 课程名称课程名称 液压传动与控制技术液压传动与控制技术课程设计课程设计 设计题目设计题目 卧式组合钻床动力滑台液压系统 院(系)院(系) 机 电 工 程 系 目录 2 目目 录录 液压传动与控制技术课程设计任务书 3 1概述 . 4 1.1 课程设计的目的 . 4 1.2 课程设计的要求 . 4 2. 液压系统设计 4 2.1 设计要求及工况分析 4 2.1.1 设计要求 4 2.1.2 负载与运动分析. 5 2.2 确定液压系统主要参数. 7 小结. 17 参考文献 18 任务书 3 液压传动与控制技术液压传动与控制技术

    2、课程设计任务书课程设计任务书 课程编号 020869 课程名称 液压传动与控制技术课程设计 学时 16 实施地点 教学楼 B301 班级 14 级机械专业 02 班 人数 4 41 1 起止时间 2017.05.25 至 2017.06.22 形式 集中 分散 指导教师 蓝莹 论文 (设计) 进度 安排 2017.05.25 日:阅读、研究设计任务书,明确设计内容和要求,了 解原始数据和工作条件;收集有关资料并进一步熟悉课题。 2017.06.08 日:明确设计要求进行工况分析;确定液压系统主要参 数。 2017.06.13 日:拟定液压系统原理图。 2017.06.22 日:计算和选择液压件

    3、;验算液压系统性能; 。 论文 (设计) 内容 设计题目:设计题目: 卧式组合钻床动力滑台液压系统卧式组合钻床动力滑台液压系统 设计主要内容: 设计的动力滑台实现的工作循环是: 快进 工进 快退 停止 主要性能参数与性能要求如下: 切削阻力 FL=30468N; 运动部件所受重力 G=4900N 快进、快退速度 1= 3=0.05m/s 工进速度: 2=0.9210 -3m/s; 快进行程 L1=100mm, 工进行程 L2=50mm; 往复运动的加速时间 t=0.2s; 动力滑台采用平导轨,静摩擦系数 s=0.2,动摩擦系数 d=0.1。 液压系统执行元件选为液压缸,机械效率 cm=0.9。

    4、 要求 (包括纪律 要求和报 告书要求) (1) 明确设计要求进行工况分析; (2) 确定液压系统主要参数; (3) 拟定液压系统原理图; (4) 计算和选择液压件; (5) 验算液压系统性能; (6) 液压系统原理图; (7) 设计计算说明书。 要求:勤奋自觉、独立多思、耐心细致、交流合作。 4 1概述概述 1.1 课程设计的目的课程设计的目的 本课程是机械设计制造及其自动化专业的主要专业基础课和必修课, 是在完 成液压与气压传动课程理论教学以后所进行的重要实践教学环节。本课程的 学习目的在于使学生综合运用液压与气压传动课程及其它先修课程的理论知 识和生产实际知识,进行液压传动的设计实践,使

    5、理论知识和生产实际知识紧密 结合起来, 从而使这些知识得到进一步的巩固、 加深和扩展。 通过设计实际训练, 为后续专业课的学习、毕业设计及解决工程问题打下良好的基础。 1.2 课程设计的要求课程设计的要求 (1) 液压传动课程设计是一项全面的设计训练, 它不仅可以巩固所学的理论 知识,也可以为以后的设计工作打好基础。在设计过程中必须严肃认真,刻苦钻 研,一丝不苟,精益求精。 (2) 液压传动课程设计应在教师指导下独立完成。 教师的指导作用是指明设 计思路,启发学生独立思考,解答疑难问题,按设计进度进行阶段审查。 (3) 设计中要正确处理参考已有资料与创新的关系。 任何设计都不能凭空想 象出来,

    6、利用已有资料可以避免许多重复工作,加快设计进程,同时也是提高设 计质量的保证。 另外任何新的设计任务又总有其特定的设计要求和具体工作条件。 (4) 学生应按设计进程要求保质保量的完成设计任务。 2. 液压系统设计液压系统设计 液压系统设计计算是液压传动课程设计的主要内容, 包括明确设计要求进行 工况分析、确定液压系统主要参数、拟定液压系统原理图、计算和选择液压件以 及验算液压系统性能等。现以一台卧式组合钻床动力滑台液压系统为例,介绍液 压系统的设计计算方法。 2.1 设计要求及工况分析设计要求及工况分析 2.2.1 1.1.1 设计要求设计要求 要求设计的动力滑台实现的工作循环是:快进 工进 快退 停止。 5 主要性能参数与性能要求如下: 切削阻力 FL=30468N; 运动部件所受重力 G=4900N; 快进、快退速度1= 3=0.5m/s, 工进速度2=0.9210-3m/s; 快进行程 L1=100mm, 工进行程 L2=50mm; 往复运动的加速时间 t=0.2s; 动


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