1、 课程设计(论文) 题 目 名 称 潮流计算 课 程 名 称 电力系统稳态分析 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 电气工程系 、09 级电力一班 指 导 教 师 2012 年 1 月 7 日 3 *课程设计（论文）任务书 年级专业 09 电气工程及其自动化 学生姓名 学 号 题目名称 电力系统潮流计算 设计时间 2011.12.23- 2012.1.9 课程名称 潮流计算课程设计 课程编号 121202306 设计地点 综合仿真实 验室 一、课程设计（论文）目的 1.掌握电力系统潮流计算的基本原理； 2.掌握并能熟练运用 PSCAD 仿真软件； 3.采用 PSCAD 软件，做出系统接线图的
2、潮流计算仿真结果。 二、已知技术参数和条件 在图 1 所示的简单电力系统中，系统中节点 1、2、3 为PQ节点，节点 4 为PV节点，节点 5 为 平衡节点，已给定14.022.0 1 js，09.018.0 2 js，13.027.0 3 js，35.0 4 P， 0.1 4 V， 005.1 5 V，计算各个母线上的潮流分布。 1:k 1 23 4 5 1 S 2 S 3 S 4 S 5 S c y 34 Z 图图 1 1 简单电力系统简单电力系统 三、任务和要求 1.按学校规定的格式编写设计论文。 2.论文主要内容有：课题名称。设计任务和要求。PSCAD 的应用以及仿真结果。收 获体会、
3、存在问题和进一步的改进意见等。 注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 2此表 1 式 3 份，学生、指导教师、教研室各 1 份。 3 四、参考资料 何仰赞 主编.电力系统分析. 高教出版社出版.第三版.2002 年 刘明波 主编.大电网最优潮流计算.科学出版社出版.第一版.2010 年 陈珩 主编.电力系统稳态分析.中国电力出版社.第三版.2007 年 韩祯祥 主编.电力系统分析.浙江大学出版社.第三版.2005 年 五、进度安排 2011 年 12 月 23 日：下达课程设计的计划书，任务书，设计题目及分组情况 2011 年 12 月 24 日-30 日：学
4、生熟悉 PSCAD 软件和建模 2012 年 1 月 1 日-3 日：上机调试程序，建立系统接线图的仿真模型和得出仿真结果 2012 年 1 月 4 日-5 日：写出报告（A4 打印稿）和 PPT 报告（用于答辩） 2012 年 1 月 7 日：组织学生答辩 六、教研室审批意见 教研室主任（签字） ： 年 月 日 七|、主管教学主任意见 主管主任（签字） ： 年 月 日 八、备注 指导教师（签字） ： 学生（签字） ： 3 *课程设计（论文）评阅表 学生姓名 学 号 系 电气工程及其自动化 专业班级 题目名称 潮流计算课程设计 课程名称 电力系统分析 一、学生自我总结 通过本次潮流计算课程设计
5、，我对潮流计算的过程有了深刻的理解。潮流计算的每个过程，包 括首先的求取导纳矩阵，到求解因子表，然后赋初值进行第一次有功迭代，然后用的得到的修正量 进行第二次迭代，依次按这些步骤循环知道达到迭代要求。说着过程只有几句话，可这个过程，我 们整个组付出的努力和时间是相当巨大的，没日没夜的进行手工计算后就是学习 PSCAD 的使用. 总而言之，这个课程设计，让我收获巨大。 学生签名： 年 月 日 二、指导教师评定 评分项目 平时成绩 答辩 课程设计内容 综合成绩 权 重 30% 30% 40% 单项成绩 指导教师评语： 指导教师（签名） ： 年 月 日 注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面； 2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。 目 录 摘要 第 1 章 潮流计算概述及课题 1 1.1 潮流计算概述1 1.2 潮流计算课题1 1.3 分析课题及求解思路2 第 2 章 PSCA
