1、- 1 - 课 程 设 计 任 务 书 学院学院： 专业专业： 姓名姓名： 班级班级： 学号学号： 题目题目 16 路彩灯循环电路课程设计路彩灯循环电路课程设计 主要内容、基本要求、主要参考资料等：主要内容、基本要求、主要参考资料等： 1、主要内容、主要内容 设计一种利用发光二极管作为彩灯指示,实现发光二极管依次点亮形成移动 的光点,并不断循环的彩灯循环控制电路，要求可以实现彩灯循环的变化规律可 以调节 。 （1）学会分析、设计和测试用 555 定时器构成的多谐振荡器。 （2）熟悉译码器和中规模集成计数器的工作原理。 （3）利用译码器和计数器设计彩灯控制电路，实现不同的闪烁效果 2 2、基本要
2、求基本要求 （1）实现 16 个 LED 灯循环点亮。 （2）LED 灯的闪烁按一定的规则变化，可通过输入开关设置闪烁规律。 (3)实现至少三种闪烁状态。 3 3、参考文献参考文献 1康华光电子技术基础数字部分（第五版） 高等教育出版社 2 陈汝全电子技术常用器件应用手册 机械工业出版社 3谢自美电子线路设计安装调试 华东科技大学出版社 4包兴、胡明电子器件导论 北京理工大学出版社 5阎石数字电子技术基础 高等教育出版社 实验时间：实验时间： 年年 月月 日至日至 年年 月月 日日 指导教师：指导教师： 系（或教研室）主任系（或教研室）主任： 山东轻工业学院山东轻工业学院课程设计专用纸课程设计
3、专用纸 成绩 - 2 - 课程名称 数电课程设计 指导教师 院 （系） 专业班级 学生姓名 学号 设计日期 课程设计题目 16路彩灯循环电路课程设计 一设计要求及主要技术指标一设计要求及主要技术指标 1.1 设计要求设计要求 （1 1） 、根据技术指标要求确定电路形式，分析工作原理，计算元件参数。） 、根据技术指标要求确定电路形式，分析工作原理，计算元件参数。 （2 2） 、列出所用元器件清单并购买。） 、列出所用元器件清单并购买。 （3 3） 、安装调试所设计的电路，使之达到设计要求。） 、安装调试所设计的电路，使之达到设计要求。 （4 4） 、记录实验结果。） 、记录实验结果。 （5 5）
4、 、撰写设计报告。） 、撰写设计报告。 1.2 1.2 主要技术指标主要技术指标 （1 1）实现）实现 1616 个个 LEDLED 灯循环点亮。灯循环点亮。 （2 2）LEDLED 灯的闪烁按一定的规则变化，可通过输入开关设置闪烁规律。灯的闪烁按一定的规则变化，可通过输入开关设置闪烁规律。 (3)(3)实现至少三种闪烁状态实现至少三种闪烁状态。 1.31.3 设计目的设计目的 设计一种利用发光二极管作为彩灯指示设计一种利用发光二极管作为彩灯指示, ,实现发光二极管依次点亮形成移动实现发光二极管依次点亮形成移动 的光点的光点, ,并不断循环的彩灯循环控制电路，要求可以实现彩灯循环的并不断循环的
5、彩灯循环控制电路，要求可以实现彩灯循环的变化规律变化规律可可 以调节以调节 。 （1 1）学会分析、设计和测试用）学会分析、设计和测试用 555555 定时器构成的多谐振荡器。定时器构成的多谐振荡器。 （2 2）熟悉译码器和中规模集成计数器的工作原理。）熟悉译码器和中规模集成计数器的工作原理。 （3 3）利用译码器和计数器设计彩灯控制电路，实现不同的闪烁效果）利用译码器和计数器设计彩灯控制电路，实现不同的闪烁效果 二、实验任务、要求及提示二、实验任务、要求及提示 设计一个十六路彩灯循环电路，使其满足以下要求：设计一个十六路彩灯循环电路，使其满足以下要求： （1）16 路彩灯输出显示。路彩灯输出显示。 （2）彩灯的闪烁按一定规则变化）彩灯的闪烁按一定规则变化(至少三种以上至少三种以上)，可通过输入开，可通过输入开关设置彩关设置彩 灯闪烁的规律。灯闪烁的规律。 山东轻工业学院山东轻工业学院课程设计专用纸课程设计专用纸（附页）（附页） - 3 - 三、设计方案的选择和电路框图三、设计方案的选择和电路框图 3.1 3.1 题目分析题目分析 我们设计的流水灯实际上是主要使用一个我们设计的流水灯实际上是
