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    电力电子课程设计---单相桥式晶闸管有源逆变电路设计

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    电力电子课程设计---单相桥式晶闸管有源逆变电路设计

    1、 1 课课 程程 设设 计计 说说 明明 书书 学 院: 信息与通信工程学院 专 业: 自动化 题 目: 单相桥式晶闸管有源逆变电路设计 (反电势阻感负载) 2011 年 12 月 31 日 2 课课 程程 设设 计计 任任 务务 书书 1设计目的: 1 1)培养学生文献检索的能力,特别是如何利用 Internet 检索需要的文献资料。 2 2)培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。 3 3)培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。 4 4)提高学生课程设计报告撰写水平。 2设计内容和要求(包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等) : 设计内容: 1、设计一个单相桥式晶闸管有源逆变

    2、电路(反电势阻感负载) 设计要求: 1)电源电压:交流50V/50Hz; 2)逆变功率:200W; 3)反电势: E=70V; 4)逆变角: =35。 3设计工作任务及工作量的要求包括课程设计说明书、图纸、实物样品 等 : 设计工作任务及工作量的要求: 1)根据课程设计题目,收集相关资料、设计主电路和触发电路; 2)用 Multisim 等软件制作主电路和控制电路原理图; 3)撰写课程设计报告画出主电路、控制电路原理图,说明主电路的工作原理, 完成元器件参数计算,元器件选型,说明控制电路的工作原理,用 Multisim 或 EWB 等软 件绘出主电路典型的输出波形(比较实际波形与理论波形),绘

    3、出触发信号(驱动信号) 波形,说明设计过程中遇到的问题和解决问题的方法,附参考资料。 课课 程程 设设 计计 任任 务务 书书 4主要参考文献: 3 1、樊立萍,王忠庆.电力电子技术.北京:北京大学出版社,2006 2、徐以荣,冷增祥.电力电子技术基础.南京:东南大学出版社,1999 3、王兆安,黄俊.电力电子技术.北京:机械工业出版社,2005 4、童诗白.模拟电子技术.北京:清华大学出版社, 2001 5、阎石.数字电子技术.北京:清华大学出版社, 1998 6、邱关源.电路.北京:高等教育出版社,1999 5设计成果形式及要求: 1)撰写课程设计报告; 2)用 PROTEL 或其它软件画

    4、出主电路和触发电路原理图; 3)用 EWB 或其它软件绘出主电路典型波形,触发信号(驱动信号)波形。 6工作计划及进度: 2011 年 12 月 25 日 12 月 27 日 收集资料,计算所需参数并选定元器件; 12 月 28 日 12 月 29 日 完成主电路、控制电路设计;绘出波形图; 12 月 30 日 12 月 31 日 完成课程设计报告,下午答辩。 系主任审查意见: 签字: 2011 年 12 月 25 日 一、绪论一、绪论 1.逆变技术介绍: 逆变技术的原理早在 1931 年就有人研究过,从 1948 年美国西屋电气 公司研制出第一台 3KHZ 感应加热逆变器至今已有近 60 年

    5、历史了,而晶闸 4 管 SCR 的诞生为正弦波逆变器的发展创造了条件,到了 20 世纪 70 年代, 可关断晶闸管(GTO) 、电力晶体管(BJT) 的问世使得逆变技术得到发展 应用。到了 20 世纪 80 年代,功率场效应管(MOSFET) 、绝缘栅极晶体管 (IGBT) 、MOS 控制晶闸管(MCT)以及静电感应功率器件的诞生为逆变器 向大容量方向发展奠定了基础,因此电力电子器件的发展为逆变技术高频 化,大容量化创造了条件。进入 80 年代后,逆变技术从应用低速器件、低 开关频率逐渐向采用高速器件,提高开关频率方向发展。逆变器的体积进 一步减小,逆变效率进一步提高,正弦波逆变器的品质指标也

    6、得到很大提 高。 2.软件介绍: NI Multisim 软件结合了直观的捕捉和功能强大的仿真,能够快速、轻 松、高效地对电路进行设计和验证。凭借 NI Multisim,可以立即创建具有 完整组件库的电路图,并利用工业标准 SPICE 模拟器模仿电路行为。借助 专业的高级 SPICE 分析和虚拟仪器,能在设计流程中提早对电路设计进行 的迅速验证,从而缩短建模循环。与 NI LabVIEW 和 SignalExpress 软件的 集成,完善了具有强大技术的设计流程,从而能够比较具有模拟数据的实 现建模测量。 二、原理概述二、原理概述 在电力电子技术中,把直流电能变换成为交流电能的过程称为逆变。 当交流侧为供电电源时称为有源逆变。要使负载侧反过来通过变流器向交 流电源供电(即能量反传递)而且电流流向不变,则在负载侧必须存在一 个直流电源 E(电动势) ,这个电源可以是电池,也可以是直流发电机或直 流电动机运行在发电状态,这个电源的极性与整流电压极性相反。两个电 源之


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