1、 单片机课程设计单片机课程设计 设计课题：设计课题：数字秒表系统设计 学学 号：号： 姓姓 名：名： 专专 业：业：自动化 指导教师：指导教师： 1 目录目录 一、课程设计目的一、课程设计目的22 二、设计任务与要求二、设计任务与要求22 三、硬件框图结构三、硬件框图结构22 四、元件图及说明四、元件图及说明33 五、电路原理图与说明五、电路原理图与说明.8.8 六、设计流程图及源程序六、设计流程图及源程序1010 七、课程设计心得七、课程设计心得2020 八、参考文献八、参考文献2020 2 一、课程设计目的一、课程设计目的 单片机原理与应用是一门实践性和实用性都很强的课程，学习的目的在 于
2、应用。通过实践与理论相结合，巩固课程与书本上的理论知识框架，提高综合 能力和动手能力，提高系统设计水平和启发创新思想，使的自己有独立设计完成 一个典型的微机应用系统。掌握系统设计的一般步骤和方法，掌握一个大系统中 各个子系统之间的相互作用和相互制约关系。掌握用流程图来分析问题，使程序 的编写与调试简单、有序的进行。最终达到提升自己的动手能力和分析解决问题 的能力，学会用正确的方法去发现问题、分析问题、解决问题。 二、设计任务与要求二、设计任务与要求 1、设计任务： 1）两路秒表时间计时功能； 2）具有时间查询功能; 3) 全部采用 LED 显示。 2、设计说明： 1）可以自增系统功能； 2）允
3、许用 MCS-51 系列或其他类型的单片机； 3）系统程序采用汇编或 C 语言编程； 4）硬件原理图采用电子 CAD 绘制。 3、设计要求： 利用实验机上提供的 8279 键盘电路，数码显示电路，设计一个电子 钟，用小键盘控制电子钟的启停及瞬时值的存储与显示子程的调用。 电子钟做成如下格式: XX XX XX 由左向右分别为:分、秒、毫秒 1） A 键：启动键，电子钟计时； 2） B 键：存储键，存储当前值； 3） C 键：清零键，显示 00.00.00； 4） D 键：停止键，电子钟停止计； 5） E 键：显示键，可显示多路存储时间的功能。 三、三、硬件框图结构硬件框图结构 硬件框图流程如下
4、图所示： 3 四、元件图及说明四、元件图及说明 1、8279 芯片简介： 4 芯片功能说明： 8279 按功能可分为：键盘功能块、显示功能块、控制功能块与 CPU 接口功 能块。 （1）DB0DB7：双向数据总线。在 CPU 与 8279 间做数据与命令传送。 （2）CLK：8279 的系统时钟，100KHz 为最佳选择。 （3）RESET：复位输入线。输入 HI 时可复位 8279。 （4）CS：芯片选择信号线。当这个输入引脚为低电平时，可将命令写入 8279 或读取 8279 的数据。 （5）A0：缓冲器地址选择线。A0=0 时，读写一般数据；A0=1 时，读取状态 标志位或写入命令。 （
5、6）RD：读取控制线。RD=0 时，8279 输送数据到外部总线。 （7）WR：写入控制线。WR=0 时，8279 从外部总线接收数据。 （8）IRQ：中断请求。平常 IRQ 为 LO，在键盘模式下，每次读取 FIFO/SENSOR RAM 的数据时，IRQ 变为 HI，读取后转为 LO；在传感器模式下，只要传感器一有 变化，就会使 IRQ 变为 HI，读取后转为 LO。 （9）SL0SL3：扫描按键开关或传感器矩阵及显示器，可以是编码模式(16 对 1)或解码模式(4 对 1)。 （10）RL0RL7：键盘/传感器的返回线。无按键被按时，返回线为 HI；有按 键被按时，该按键的返回线为 LO
6、。在激发输入模式时，为 8 位的数据输入。 （11）SHIFT：在键盘扫描模式时，引脚的输入状态会与其它按键的状态一同 储存(在 BIT6)，内部有上拉电阻，未按时为 HI，按时为 LO。 （12）CNTL/STB：在键盘扫描模式时，引脚的输入状态会与 SHIFT 以及其它 按键的状态同一储存，内部有上拉电阻，未按时为 HI，按时为 LO。在激发输入 模式时，作为返回线 8 位数据的使能引脚。 （13）OUTA0OUTA3：动态扫描显示的输出口(高 4 位)。 （14）OUTB0OUTB3：动态扫描显示的输出口(低 4 位)。 （15）BD：消隐输出线。 （16）VCC:5V 电源输入线。 （17）VSS:地线输入线。 2、74LS138 芯片简介： 5 芯片功能说明： 74LS138 为 3 线地址输入端和 8 线输出端译码器，共有 74HC138 和 74LS138 两种芯片结构型式，其工作原理如下： 当一个选通端 E3 为高电平时，另两个选通端1E和2E
