1、实习报告 实习是学校教育的重要内容，目的是让在校同学在走上工 作岗位之前，通过在实习单位的实践学习，进一步深化专业理 论知识，学习并取得在党政机关及各企业单位从事各项工作的 经验， 初步掌握各项工作的基本技能。经过三年的专业课学习， 在掌握一定理论基础知识的前提下，为进一步巩固理论知识， 将理论与实践有机结合起来，根据学校统一安排，本人于年月 日至月日在办公室进行了工作实习并顺利地完成了实习任务。 通过在办公室这一段时期的工作实习，让我受益颇多，不 仅让我熟悉了系统构成及机关的一般工作程序，而且还增加了 自己的社会阅历，获得了宝贵的工作经验，锻炼和提高了自己 的文字功底和实际工作能力，对少数民
2、族文化事业的更好更健 康发展有了一定的了解，也对走好自己今后的人生道路更加充 满信心。 一个地区的各级领导层次，一个机构的上下级隶属单位， 都有一套有秩序的指挥和联络系统，形成了一套有效运转中的 工作体系。在这个系统有秩序高效率的运转中，有大量的决策 指令下达，有大量的情况上报，有大量的信息反馈，办公室就 是完成这个承上启下、文件吞吐、信息集散的总枢纽。办公室 是一个综合性服务部门，承担着办文、办事、办会。我被安排 在办公室主要的工作就是帮助完成厅办公室领导交办的各种日 常性文字材料，包括信息编撰、文档的录入、编辑、排版及印 发并积极配合办公室同事完成文件收发、 文件登记、文件传阅、 电话通知
3、及案卷整理等工作，总结下来就是一般文秘工作。 那么对于一个办公室工作人员，如何在工作中提供优质服 务呢？我简要谈谈我的看法和体会。 一是要领导意图。这里所说的领导意图，是上级在实现其 目标的过程中，所提的意见和企图的实质和目的。领导意图蕴 含在文件、批示、会议发言和口头交待之中，甚至蕴含在神态 表情、举手投足之间。要领会领导意图，关键靠我们的理解和 领悟。首先要了解上级的意见、政策、要求，吃透上级精神； 其次要了解领导，包括领导人的个性、爱好、知识水平等；还 要熟悉机关各处室、各部门的职责范围，努力与各处室、各部 门建立良好的关系，以便于以后工作的开展。 二是要了解机关工作，准确、深刻地领会每
4、项工作的目的 和意义，这是实现优质服务的基础。这里讲的了解机关工作， 首先要站在宏观的、领导的角度对待每一件工作，而不是站在 自己的角度去考虑问题；其次要准地的理解中心工作，既要保 证中心工作的开展，又不延误其他工作的处理，在时间和精力 上进行合理分配，否则，往往会手忙脚乱。第三是对领导批示 过、交待过的工作，要件件有着落，还要发挥拾遗补缺、提醒 督促的作用。 这就要求我们做有心人，注重平时的积累和总结、 分析。 三是要脚踏实地的干实事。首先要有服务意识，认清自己 的角度，端正工作的指导思想，而不能自以为高人一等，不肯 服务于人，特别是一些细小的事情，比如办公室的开水供应、 卫生环境等，都应该
5、事不惧小；其次是认真地去替领导、替机 关、替同事办实事，而不是光停留在嘴边；再此，要为领导提 供高效优质的服务，还要求我们有主动意识，充分发挥主观能 动性，而不是被动服从，应付了事，正确处理好主动性与被动 性的关系，要有开创性，想方设法为领导分忧。 从这么多天的工作中也使我明白了“态度决定一切”的真 理，对工作的态度是决定你是否能胜任这个工作的关键。这个 “态度”有三个，第一个应拥有的态度就是热爱工作。只有本 着对工作的一种热爱和认定，才能使你勤勤恳恳、踏踏实实地 做事，并且没有任何抱怨。正所谓“爱岗才能敬业”，乐业、 敬业、爱业，由热爱生追求，由追求生勤奋，才能在工作中不 断作出成绩来。 这
6、对我们十分重要。 第二个态度就是礼貌待人。 秘书工作承担着接待各方人员的任务。上级机关检查工作，下 级机关办理事务，平级或不相隶属机关沟通协调，首先接触的 都是秘书部门。因此，秘书机构实际上是一个单位的门面和窗 口。工作人员的精神面貌、服务态度都会给各方人员留下深刻 的印象，而很多人又通过这种印象来判断一个单位的整体工作 的水平。因此，文秘人员在工作中应热情并礼貌。无论在待人 接物、传阅文件、传达信息、接电话、接待来访都要礼貌待人， 大方得体。第三个应有的态度也是对我们一生都有帮助的就是 谦虚。谦虚是中华民族的传统美德，对我们实习生来说，刚刚 从学校出来，到社会里，还有很多东西都不懂，因此在单位里 的每个前辈都是老师， 他们的阅历比我们丰富， 经验比我们足， 做起工作来迅速且准确，遇到突发事件处变不惊，这些都是值 得我们学习的地方。 所以，在工作中所秉持的态度一定要谦虚， 正所谓“三人行，必有我师”，要向每一个你遇到的人虚心学 习。 实习过程中，我充分培养自己对工作的热情，珍惜在岗位 上的每一分钟，努力学习相关知识，积极承担工作上的责任义 务，努力做到独立完成相关工作，并向有经验的前
