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    大四民政局实习报告

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    大四民政局实习报告

    1、实习报告 1 实习目的 根据学校对本科生的毕业实习要求, 我在 xx 省 xx 市民政局的基层政权和社区建设科进 行了为期一个半月的毕业实习。毕业实习的目的是:接触实际,了解社会,增强劳动观点和 事业心、责任感;学习业务知识和管理知识,培养初步的实际工作能力和技能;培养艰苦创 业精神和社会责任感,形成热爱专业、热爱劳动的良好品德; 预演和准备就业,找出自身 状况与社会实际需要的差距, 并在以后的学习期间及时补充相关知识, 为求职与正式工作做 好充分的知识、能力准备。 2 实习时间 2012 年 1 月 30 日至 2012 年 3 月 16 日 3 实习单位 xx 市民政局基层政权和社区建设科

    2、 4 实习单位主要业务 我实习所在部门基层政权和社区建设科的主要承担的工作内容有: 1、负责我市城乡基层政权建设的日常工作。 2、 指导村 (居) 民委员会贯彻实施村 (居) 民委员会组织法, 落实民主选举、 民主决策、 民主管理、民主监督工作。 3、组织、协调、指导社区建设工作,承办区社区建设工作领导小组办公室的日常工作。 4、指导我区村民自治工作,组织和指导开展村民自治示范活动。 5、组织、协调、指导村务公开规范化建设工作,承办区村务公开工作领导小组办公室的 日常工作。 6、负责村(居)民委员会成员的培训和社区专职工作者的聘用和日常管理工作。 7、负责社区居委会专职工作者工资审核和统一发放

    3、工作。 8、研究和修订全区行政区划总体规划,负责办理乡镇(街道)、村(居)委会的设立、撤 销、更名和行政区域界线的变更,镇人民政府驻地的迁移;负责本行政区域边界的勘定和管 理工作,协调处理边界争议。 9、编制本行政区域地名规划,审核地名的命名和更名,推行地名的标准化、规范化,监 督标准地名的使用;检查地名标志的设置和更新;审查、编篡地名资料、图书,管理地名档 案。 5 实习过程 2012 年 1 月 30 号春假刚刚结束,这一天也是我在民政局实习的第一天,虽然大街上还 弥漫着春节浓烈的气息,但是喜庆的气氛却没有冲淡我心中的忐忑。我到单位的时候还没到 上班时间,可是大家都已经在忙碌了。我和另外一

    4、位实习生到办公室报到后,科长邹姐很热 情的招呼我们,然后召集科里的同志们,给我们进行了一个简短的晨会。在会中,邹姐给我 们介绍了其他同事后,给我和另一位同学简单地介绍了办公室日常负责的事务,后又指派杨 姐做我们的实习指导老师。 实习第一天,除了泡茶,我基本上什么都没干。当天同事们都忙自己的事,好几次我要 帮忙,同事们都会说没事,他们比较熟悉业务干起来快而拒绝我,当时忐忑的心情又多了一 份不安, 我开始担心自己无法融入到工作中。 不过现在想来大家对我不放心也是可以理解的, 毕竟课堂上的知识和实际工作是有差别的。我看在别的工作上插不上手,就在群众来办事的 时候打打下手,给他们拉凳子泡茶,然后在一旁

    5、学习同事们处理工作。 从第二天开始我主动承担起了办公室的卫生打扫,此后的几天我的工作都只是泡茶递资 料。第五天快到中午时,邹姐给了我一份文件手写稿,要我找其中的语法错误和错别字,再 把它打成电子版。坦诚地说当时我的心情很激动,觉得终于有事情做了,这是我在局里接到 的第一份工作。那天,我在打完了文件后才回的家。 渐渐地在整理文件,输录文件的时候,我也逐渐熟悉一般的办事流程。譬如民间组织申 请成立社团的步骤和必要的文件。同事们也渐渐地分配更多的工作给我。有时婚姻登记科忙 不过来还会叫我过去帮忙。 有一天杨姐叫我和她一起去市里的其他单位盖章,她先给州民政局的基层政权科的同志 打了电话预约了时间,然后

    6、让我照她的样子给其他单位的同志打电话预约时间,当我们盖完 最后一个章回到局里的时候大家都已经下班了。后来杨姐就把去其他单位盖公章的工作就交 给我负责。 在实习其快要结束的时候, 正好 xx 市的村委会要换届选举, 当时是我们实习以来最忙的 一段时间,有时在忙完一天之后,还要带工作回家做。从村委的统计到各个村干部候选人的 基本信息的整理和候选资格的审查, 其间还要到村委去组织参与换届选举, 整整忙了十多天。 后来由于假期结束要回学校,我没能和同事们一起完成这项工作。这段期间我学到的东西是 我在此之前实习中学到的东西的几倍。 从刚开始不被信任,只好自己给来办事的群众们泡茶找事做到后来渐渐地被信任、被分 配工作任务、一起和大家出差、加班,我渐渐地融入了这个工作团体中。 除了这份实习工作,我被系主任老师推荐到省商务职业学校兼职外语教师,负责大一大 二同学的日语口语课。要做和我年纪差不多的同学的老师,还是学生的我一开始还不能转换 过来,现在我还清楚的记得第一节课上我的种种窘迫,当时我甚至不知道该怎么要求学生们 停止讲话听我讲课。后来在教学相处的过程中,我逐渐了解了学生们的心里,上课也逐渐变


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