1、 中小学教育研究方法中小学教育研究方法 课程论文课程论文 题题 目：目： 我国老年人主观幸福感研究现状的综述我国老年人主观幸福感研究现状的综述 学院名称：学院名称： 教育学院教育学院 专业名称：专业名称： 心理健康教育心理健康教育 年年 级：级： 学生姓名：学生姓名： 学学 号：号： 任课教师：任课教师： 我国老年人主观幸福感研究现状的综述我国老年人主观幸福感研究现状的综述 摘要:随着社会的发展，中国老龄化程度日益加深，老年人的健康和主观幸 福感也备受关注。 为了深入了解我国老年人主观幸福感研究的现状， 运用文献计 量法和内容 分析法对 2003-2013 年间的文献进行分析研究。从而对老年人
2、主观 幸福感今后的进一步研究提出建议。 关键词:老年人 主观幸福感 文献计量法 内容分析法 一、研究背景一、研究背景 随着社会的发展， 中国人口老龄化的问题日益突出。 老年人的年龄不断增加、 体质却不断下降，他们逐渐从社会和工作中岗位中退出，甚至有些老人的子女、 配偶也不在身边。因此，老年人的生理、生活和心理问题受到社会越来越多的关 注。 主观幸福感是个体对于自己是否幸福的主观感受, 是个体按照自定的标准对 其生活质量所作的总体性评价, 具有主观性、整体性、相对稳定性等基本特点。 1对老年人主观幸福感的研究可以用来衡量老年人的身心健康状况。 我国近些年 来对老年人主观幸福感的研究越来越多， 了
3、解了老年人主观幸福感的现状， 分析 出了影响其主观幸福感的因素，并提出了一些相应的建议、措施。但是，从文献 的数量上来看， 我国对于老年人主观幸福感的研究还处于起步阶段。 为了更好地 开展相关问题的研究， 需要进一步对研究现状进行反思。 实现学科发展的理性反 思的重要途径之一就是归纳和总结，而对现有的研究成果进行研究是主要手段。 用科学的方法和工具研究现有的关于老年人主观幸福感的研究成果， 从质和量两 方面探讨研究现状，为今后的相关研究提出合理化建议。 二、研究方法与研究设计二、研究方法与研究设计 （一）研究方法 文献计量法是数学、统计学和文献学方法相结合研究科学文献的分布结构、 数量规律及变
4、化关系。 2 内容分析法原为社会科学家借用自然科学定量分析的科学方法， 对历史文献 内容进行内容分析而发展起来的方法。内容分析法客观、系统、定量地对具有明 确特性的传播内容进行定量描述。 3 将两种方法同时使用，可以扩展原有方法的优势，克服各自的缺陷，突破单 一研究思维的狭隘性， 以构建新的方法论体系。 交叉与综合是社会科学研究创新 发展的新视野， 定性方法与定量方法的综合研究是当前国际前沿研究的重大课题 和新的趋势。 4利用这两种方法的结合可以对已有的老年人主观幸福感研究成果 进行全面研究分析。 (二)研究设计 1、文献的搜集 研究以中国知网（CNKI）的中国期刊全文数据库、中国博士论文全文
5、数据库 和中国优秀硕士学位论文全文数据库为检索源。检索年限设定在 2003 至 2013 年，以“老年人”并包含“主观幸福感”为关键词，期刊来源设定为核心期刊， 共检索到 68 篇核心期刊和硕博论文。然后通过人工筛选，剔除内容与主题不符 的文献，最后共得到 55 篇文献。筛选前后的文献数量如表 1 所示。 表 1 文献筛选表 年份 筛选前 筛选后 保留比 2013 3 3 100.0% 2012 7 7 100.0% 2011 16 10 62.5% 2010 9 7 77.8% 2009 10 9 90.0% 2008 9 7 77.8% 2007 5 5 100.0% 2006 4 2 50.0% 2005 1 1 100.0% 2004 2 2 100.0% 2003 2 2 100.0% 2、内容分析类目体系确定 根据研究需要，参考借鉴陈丽（2011）等所采用的类目体系，分别制定了研 究主题、研究性质、研究方法等三个类目体系。如表 2-4 所示。 表 2 研究主题类目体系 名称 释义 现状 研究老年人主观幸福感的基本状况 影响因素 研究影响老年人主观幸福感的影响因素 促进方法 研究如何提升老年人的主观幸福感 研究发展状况 研究目前国内外对老年人主观幸福感的研究 现
