1、 本科毕业设计（论文） 开 题 报 告 题 目 *5 号楼结构设计与工程量清单 专 业 土木工程 班 级 学生姓名 学 号 指导教师 职 称 讲师/高工 毕业设计（论文）开题报告 一、 选题的背景与意义： 毕业设计是一个总结性的教学环节， 是学生全面系统地融汇所学理论知识和专 业技能并运用于解决实际问题的过程。通过本教学环节，要加深学生对所学基本理 论知识的理解，培养学生综合分析和处理问题的能力以及设计创新精神，使学生得 到有关单位工程建设从方案制定到施工组织的全过程系统性的训练。 土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指工程建设的对象，即 建造在地上、地下、水中的各种工程设施，也指
2、所应用的材料、设备和所进行的勘 测、设计、施工、保养、维修等专业技术。随着时代的发展与科技的进步，人们的 生活水品也在不断的提高。而建筑是社会和科技发展所需的“衣、食、住、行”之 首。它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。作为土木工程专业的 本科毕业生，应该有从事土木工程设计的能力，所以，正是因为有这样的需要，学 院为我们安排的毕业设计。此次毕业设计的题目是“*5 号楼的结构设计和工程量 清单” 。 毕业设计要求我们在指导老师的指导下， 独立系统的完成一项工程设计， 解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用 的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因
3、此毕业设计对于培养学生初步的科 学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义，除 此之外还能培养组织管理能力、社交能力和实践应用能力，培养设计工作中实事求 是、严格准确的科学态度和作风，树立事业心和责任感。为即将跨出校门走上社会 打好基础。 二、 研究的基本内容与拟解决的主要问题： 1.1.研究内容研究内容 结构设计部分结构设计部分 方案合理,计算准确无误，计算书写工整，图面布局匀称，表达准确清楚，图 面清洁。 1. 根据建筑设计和结承重及抗震方面的要求、场地地质条件、材料供应及施 工技术条件等,合理进行结构及其构件(楼面板、 屋面板、 过梁等)的选型和结构布置， 应尽
4、可能使计算简便,统一构件的编号,确定构件的定位尺寸,正确标注构件的结构 标高。 2.计算时，应有正确的计算简图,。选择合理的构件尺寸，清理荷载时一定要细 心。不能多算也不能少算。内力计算步骤要完整。内力计算可手算也可用计算机计 算。 手算时可根据具体情况采用不同得计算方法。 进行内力组合， 确定截面的配筋。 并且满足构造要求。施工图中，结构及构件尺寸的标注要齐全，受力钢筋、箍筋及 构造钢筋的编号要清楚、 正确。 受力钢筋的锚固、 连接及截断位置要清楚正确。 箍 筋加密区及非加密区的范围要详细准确。配置的数量要正确。横断面的选取位置及 数量要合理 3. 现浇楼梯的设计时，梁式或板式楼梯自选，要有
5、正确的计算简图，构件的 截面尺寸要合理。内力计算及配筋要正确。施工图中，各构件的代号、尺寸的标注 要齐全，配筋图要正确,结构标高要标注在相应位置。 、 4. 现浇板的设计计算应根据具体情况考虑采用弹性理论或塑性理论。分清楚 什么是单向板什么是双向板。板的厚度要合理，受力筋(板底与板面)及非受力筋的 配置和标注要正确，并标注板的底部及顶部的结构标高。定位轴线、构件尺寸的标 注要齐全。 、 5.连梁的设计计算可考虑采用塑性理论。 工程量清单部分工程量清单部分 1)、编制清单说明。 2)、编制土建工程量计算书和钢筋工程量计算书 3)、编制分部分项清单 4)、措施项目清单 5)、其他项目清单等 2.2
6、.拟解决的问题拟解决的问题 1. 建筑结构布置，在满足建筑功能、工艺和生产使用要求的同时，力求平面 和竖向形状简单、整洁，柱网对称、刚度适当、荷载分布均匀，结构传力简捷，构 件受力明确。 2. 搜集必须资料、图纸和现场情况.如工程的场地情况，现场的地下水位和土 壤类别，温州的主要建材和人工、机械租赁价格信息以及温州市常用招标法规和文 件。 三、 研究的方法与技术路线： 对于选定的课题，我们对他所以的内容进行全面的了解。了解这个课题在国 内外的研究情况，包括研究以取得的成果及存在的问题，了解这一课题所属的理 论体系等等。对课题的全面了解，可以让我们研究过程中少走很多弯路。确立研 究的主攻方向。在本次课题研究中我将会用到以下研究方法。 文献研究法：分类阅读有关文献（包括文字、图形、符号、声频、视频等具有一定历 史价值、理论价值和资料价值的材料），得出一般性结论或者发现问题，寻找新的思路。 经验总结法：通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化， 上升为经验的一种方法。 总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方 法之一。所谓经验
