1、优优 秀秀 实实 习习 生生 总总 结结 化学化工学院化学化工学院 xxxx 班班 xxx 2011.6.21 优秀实习生总结优秀实习生总结 教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践 性，是我们理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们 促进了解中学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精 神具有重要作用。从 2011 年 2 月 28 日至 2011 年 4 月 1 日，我在*班进行了为 期六个星期的实习，实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作计划。 在指导教师候老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，也收获 很
2、多。 课堂教学方面： 在教学工作方面，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范， 内容准确。课堂教学中，时间把握得当，能在有限的 45 分钟内完成教学目标、 任务，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学重点突出、明确，能够顺 利的完成教学任务。同时课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真。任课老师给了 我很多好的建议和指导，我也虚心向她们请教。由于化学学科的特殊性，大多数 学生在心理上不够重视此科目的学习。古人云： “知之者不如好知者，好知者不 如乐知者。 ”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。因此，如何 增强课堂的吸引力， 如何提高学生的兴趣和积极性是化学学科教师最应引起重
3、视 的问题。在平时进行教学设计的时候，我学会以小组为单位进行集体备课，集中 大家的新思想、好的观点，用集体的力量争取每一堂课的成功。在河津高中的每 一天，我都有新的收获，指导老师在教案、试讲、上课、听课和教学反思等各个 环节上，耐心细致的为我们答疑解惑，提出问题，给我们提出了许多有建设性的 意见。更重要的是，我感觉在实习过程中所学到的东西远远要比四年在校园里学 到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中 收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓： “千淘万漉虽辛苦，一波三折有收 获。”再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了 每个老师都会有不同
4、的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深 佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例 子，加上幽默风趣的语言，加上多媒体的帮助，使课堂气氛十分热烈。我自己也 尽量去学习，上课的时候，把声音放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时 还附带一些幽默的课堂语言和讲课内容有所联系的课外知识， 这就能吸引学生的 注意力和激发他们的学习动力。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易, 但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导 老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细 教案和课件资料,并交给指导老师修改。
5、在教学工作中，也发现自身的不足，如 语速太快等。通过指导老师的意见，在以后的教学中，我不仅要重视理论知识的 备课，更要注重授课方式，注重学的结果，以学生为中心，不断地提升自己和教 学效果。 班主任工作方面： 我带的*班有 53 位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了 3 天时间把全班同学的名字都记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很 惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交 流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到 位,耐心地做学生的思想工作。很快，根据情况制定了工作计划，交由原班主任 审批。接下来，我就按计划把一件
6、件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督 促学生按时早读， 下第二节课后监督学生站队做广播操， 下午监督学生打扫卫生， 平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅 导。 实习期间， 我在班主任候老师的指导支持以及学生的积极配合下， 组织了 “携 起尔手，放飞吾心”的主题班会，得到了老师和学生的极大肯定。并取得了预期 的效果。我与学生形成良好的师生关系，认真用心地去对待班级工作，热心真诚 地面对每位学生，尊重他们。在班级管理上，积极负责，从每位学生是否按时到 校到通知班级规定的各项事务等，都细致入微，保证各项工作到位。深入学生心 理，了解学生，引导他们以正确的学习观、学习方法。从原班主任候老师那里我 学到了如何用自己的人格魅力去感染学生，如何引导学生形成正确的人生观、价 值观、世界观，如何对班级进行管理，如何帮助学习较差的学生消除自卑感，快 速取得进步，收获很多。 时间总是短暂的， 实习已经结束， 我曾经徘徊过、 失落过， 但我不曾后退过， 因为我知道这对于我来说是一种难得的历练， 实习中我学到了很多书本上学不到 的知识，同时也意识到书本知识的重要性。
