1、目目 录录 1 课程设计的目的和要求. 1 1.1 课程设计的目的 . 1 1.2 课程设计的要求 . 1 2 系统描述 1 2.1 自底向上分析方法的描述:. 1 2.2 算符优先文法的描述： . 1 3）输入符号串，进行移进-规约分析。 . 2 3 概要设计 2 3.1 设计思路 2 3.2 系统功能结构 . 3 3.3 技术路线或实现方法 4 3.4 开发环境 4 4 详细设计 4 4.1 模块划分 4 4.2 主要算法的流程图 . 6 4.3 数据分析与定义 . 7 4.4 系统界面设计 . 7 5 测试方法和测试结果 8 5.1 测试用例 1 . 8 5.2 测试用例 2 . 9 5
2、.3 测试用例 3. 10 5.4 测试用例 4 . 11 6 结论和展望 12 结论 . 12 展望 . 12 学习编译技术课程的体会和对本门课程的评价 12 7 参考文献 12 8 源代码 . 13 1 1 课程设计的目的和要求 1.1 课程设计的目的 本次设计的时间为 1 周，目的是通过使用高级语言实现部分算法加强对 编译技术和理论的理解。设计的题目要求具有一定的规模，应涵盖本课程内 容和实际应用相关的主要技术。 1.2 课程设计的要求 1、文法使用产生式来定义； 2、用大写字母和小写字母分别表示非终结符和终结符；产生式使用-； 3、文法中的空字符串统一使用表示； 4、分别给出每一个非终
3、结符的 FIRSTVT 集和 LASTVT 集； 5、画出算符优先关系表 6、判定给定的文法是否是算符优先文法； 7、给定符号串判定是否是文法中的句子，分析过程用分析表格的方式打 印出来。 2 系统描述 本次实验使用windows vista操作系统下 visual C+6.0平台， 使用C 语言， 利用读文件方式将待分析的文法读入到程序中，通过定义数组和结构体作为 具有一定意义或关系的表或栈，存放 FIRSTVT、LASTVT、算符优先关系表 的元素。 系统能够对由文件读入的文法进行分析， 构造出 FIRSTVT 表和 LASTVT 表以及算符优先关系表。可以根据构造的优先关系表对输入的任意
4、符号串进 行分析，判断是否为本文法的句子，若是则打印规约过程。结果显示到 DOS 界面上。 2.1 自底向上分析方法的描述: 对输入的符号串自左向右进行扫描，并将输入符逐个移入栈中，边移入 边分析，一旦栈顶符号串形成某个句型的句柄时（该句柄对应某个产生式的 右部） ，就用该产生式的左部非终结符代替相应右部的文法符号串，这一过程 称为规约。重复这一过程，直到栈中只剩下文法的开始符则分析成功。 2.2 算符优先文法的描述： 只规定算符之间的优先关系，也就是说只考虑终结符之间的优先关系。 由于算富有先分析不考虑非终结符之间的优先关系，在规约过程中只要找到 2 最左素短语就可以规约。 如给定一个文法
5、GS： S-#E# E-E+T E-T T-T*F T-F F-P/F F-P P-(E) P-i 利用算符优先文法分析过程处理如下： 1）计算给定文法中任意两个终结符对(a,b)之间的优先关系，首先计算两个集 合 FIRSTVT(B)=b|B-b或 B-Cb LASTVT(B)=a|B-a 或 B-aC 表 2-1 FIRSTVT 集和 LASTVT 集 2）计算三种优先关系，求出算符优先关系表： 表 2-2 算符优先关系表 + * / i ( ) # + * / I ( ) # 3）输入符号串，进行移进-规约分析。 3 概要设计 3.1 设计思路 1）首先在源程序相同的目录下创建一个 tx
6、t 文档，并在文档中输入待分 析的文法。然后定义一个输入流文件，调用这个流文件中的 open函数打开该 S E T F P FIRSTVT # +*/i( */i( /i( i( LASTVT # +*/i) */i) /i) i) 3 txt 文件，再定义一个二维数组通过循环接收读入的产生式。 2）接着开始构造 FIRSTVT、LASTVT、算符优先关系表。在构造表的时 候首先定义了两个重要的结构体。一个结构体作为存放具有一定关系的一对 非终结符和终结符，另一个结构体作为存放上述元素的栈，包括栈顶指针、 栈底指针、栈的长度。既然定义了栈，就存在对栈的初始化、栈是否为空的 判断、入栈、出栈操作，利用循环和指针的操作来定义这些函数，以完成元 素的进栈和弹出。 定义了这两个结构体，就可以用来构
