1、 课 程 设 计 报 告 书课 程 设 计 报 告 书 课程名称：课程名称：多媒体技术应用课程设计多媒体技术应用课程设计 题题 目目： 电影宣传海报的设计与制作 20132013年 1 1 月 1313日 课程设计任务书 设计题目： 电影宣传海报的设计与制作 初始条件： 要求较全面地理解、掌握和综合运用所学的多媒体方面的理论知识，会用 photoshop 进 行图片处理与设计处理，并用 ps 进行某主题的海报设计与制作。 要求完成的主要任务： 用 PS 设计与制作某主题的海报，以及相关文档的制作。要求有明确的主题，内容健康 向上，制作出来的海报要有充分的视觉冲击力，有相当的号召力与艺术感染力，
2、强烈的视觉 效果；可以附上自己的独到的见解及评语，以便向观众进行介绍。 主要任务： 1. 完成整个海报的设计及制作；经教师检查及答辩； 2. 写出规范的课程设计说明书，课程设计报告采取统一格式；叙述清楚设计的主要内容以 及设计的具体思路，详细的设计思路，该海报的创意点及表现手法，个人总结和心得。 3. 课程设计结束后交设计说明书等文档，设计作品以姓名命名，并以班集体为单位刻盘。 4. 文档雷同者按不及格处理； 设计报告撰写设计报告撰写格式格式要求：要求： 要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭，凡正文内容有整段完全相同者一律以抄袭论 处。设计报告正文字数不少于 0.2 万字（不包括附录） 。 第
3、 1 级（章）题序和题名用黑体三号字，第 2 级（目）题序和题名用黑体小四号字，第 3 级（条）题序和题名用黑体小四号字，正文内容用宋体五号字(英文用新罗马体)，多倍行 距 1.25。报告内容一律使用 A4 打印纸计算机打印，页码在页下居中标明。必须使用国家公 布的规范字。 页面设置：上空 2.5 cm，下空 2.0 cm，左空 2.5 cm，右空 2.0cm（左装订） 。 插图图面要整齐、美观，插图应与正文呼应，不能脱节。每幅插图应有图序与图题，图 序编号要连续，图序与图题间空一格且要放在插图下方居中处。 时间安排： 2013 年 1 月 7 日 布置课程设计任务；讲述设计目的、内容、时间安
4、排与本次课程设计的 要求查阅资料，学生进行分析及总体设计，理清设计思路； 2013 年 1 月 8 日-10 日按设计要求，查阅资料；进行设计及制作； 2013 年 1 月 11 日 提交课程设计报告及相关文档。 第一章第一章 题目：题目：电影宣传海报的设计与制作 第二章第二章 设计目的设计目的 1. 巩固和加深课堂所学知识；让同学们了解到在课堂所不能了解的知识，知道什么是 ps 和 flash。 2. 将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来，培养同学们分析和解决实际问题 的能力提高同学们的动手能力。 3. 通过一周的课程设计让我们知道我们在大学里学的知识将来出去以后都有些什么用 处，知道
5、外面我们这方面的人才都做的什么工作。 第三章第三章 设计思路设计思路 3.13.1 设计原因：设计原因： 一部好看海报，即使是有精彩的内容，如果没有人知道它了解它，那么它的影响无疑 会小很多，也就达不到拍摄的目的，所以这个时候就需要一个行之有效的宣传方式，制作海 报无疑是一个很好的方式， 一份好的海报会让这部电影深入人心， 并且让人知道它的上映时 间以及类型，吸引人来观看。不管什么时候，海报都是一种重要的宣传方式。 3.23.2 设计思路：设计思路： 首先了解这是一部什么类型的电影， 然后找各方面的素材通过ps来完成它的各个要求， 通过 ps 的蒙版图层等等各方面达到预期的最终效果。 3.33
6、.3 设计过程：设计过程： 3.3.1得到题目，分析题目，查阅相关书籍和参考资料，和老师进一步的交流了解题 目，对设计项目的功能初步了解。 （第一天） 3.3.2听外面来的老师讲课程设计进一步的了解我们要做的题目。 （第二天） 。 3.3.3 继续听老师的讲然后花一部分的时间来做 ps 初步的完成课程设计的要求， 完善 各个模块不懂的问老师和同学。 （第三、四天） 。 3.3.4回答问题并书写实验报告书（第五天） 第四章第四章 设计内容设计内容 4.14.1 所需的工具软件：所需的工具软件： 所需的软件有：Photoshop CS4 Microsoft Office 等等。 4.24.2 实现的效果：实现的效果： 完成对海报内容的描述，达到吸引观众眼球的目的。 第五章第五章 详细步骤详细步骤 电影海报 最终效果图 步骤步骤1： 选择“文件/新建”菜单，打开“新建”或者 Ctrl+N 对话框 名称为：2102,宽度：为210毫米， 高度：为297毫米， “分辨率”为300 , “模式”为 RGB颜色的文档，如下图所示。 步骤步骤2：
