1、 1 体育在发展学生个性方面的地位和作用 姓名 学校 摘 要：体育个性的地位和作用是由社会对教育的需求所决定的， 学 校体育是学校教育的重要组成部分， 是发展学生个性不可缺少的重要 内容。体育在发展学生个性中，具有他学科教学不可替代的作用，能 促使学生智力、体质的发展，培养学生的竞争意识。进取精神和健康 的审美观。 关键词：体育；个性；地位和作用 Sports in the development of students personality in terms of the status and role of College Abstract: sports personality of
2、the status and role is determined by the social demand for education of the decision, the school sports are an important part of school education, is an important part of the development of students personality. Sports in the development of students personality in his teaching, has an irreplaceable
3、role, can promote the students intelligence, physical development, cultivate the consciousness of students competition. Enterprising spirit and aesthetic view. Key words: sports; personality; status and role 一、前言 个性是在生理素质的基础上，在一定社会历史条件下，通过社会实践活动形 成和发展的。先天的遗传因素，是个性发展的自然前提。而后天因素有社会环境 因素和教育因素。其中，教育因素在人
4、的个性发展过程中起主导作用。 二、研究对象与方法 （一）（一）研究对象研究对象 2 本文主要把学生的个性以及体育对个性的影响作为研究对象。 （二）（二）研究方法研究方法 1、文献资料法 本研究过程中， 查阅了有关学生个性发展的论文； 以及与本课题有关的论著。 2、逻辑推理法 运用逻辑学原理，对以上研究方法得出的观点、结论和建议结合有关学科的 知识归纳整理， 运用相关学科的知识进行分类统计和辩证分析， 并进行演绎推理。 3、观察法 三、结果与分析 （一）（一）课题研究的背景课题研究的背景 根据调查发现决定学生个性的不仅仅只取决于思想、品德、价值观等方面还 与体育教育有着密切的关系，体育对学生个性
5、的发展起着非常重要的作用。个性 的特征：著名的个性心理学家奥尔波特曾对个性下了定义：“决定了人的独特的 行为和思想的个人内部的身心系统和动力组织。 “因此个性的本质特征为：第一， 个性的整体性，即个性是全面影响人的心理和行为的一种因素，对人的发展起着 决定性的作用；第三，个性的独特性，即个性的差异性。个性不是芸芸众生的品 质，而是活生生的各不相同的人格；第三，个性的多面性，即个性是由生物因素、 心理，社会经验和人性倾向等结构组成的；第四，个性的动力性，这是由个性的 稳定性和可变性推导出来的特性，即个性是人体的一个内在的动力因素，即可在 一定条件下发生变动。随着经济的发展社会的进步和人们物质生活
6、水平的提高， 中学生的个性更加突出，许多学校按传统的教学方式组织教学，即口头教育。大 大的限制了学生的个性发展，针对青少年的发育状况，心理特征和素质教育的全 面推进，许多学校实施体育教育来发展学生的个性。 （二）（二）课题的理论依据课题的理论依据 1、马克思主义关于人的全面发展和个性发展的理论 马克思主义认为人的发展包括全面发展与充分、自由的发展。充分、自由的 发展即是人的个性发展。人的全面发展指人的各种才能的发展，个性发展指人的 自主性和独特性的自由充分发展。全面发展是个性发展的基础，个性的充分自由 发展是人的全面发展的核心。 2、社会学的个性形成理论 活动功能原理。体育是人的独立行为活动，社会心理学家认为“研究个性不 3 能离开活动“，人的“个性在任何方面都不是先于人的活动而存在的，个性也和人 的意识一样，产生于活动” 。活动是个性存在的方式，个性形成的过程实质上就 是个性社会化的过程，活动是这一过程的中介。个性正是在活动中通过无数次的 内化与外显逐步构建、完善和发展的。 内化作用原理。没有外部对象的活动转变为学生内部心理活动，就无所谓个 性和个性的发展。一切
