1、一、实习目的 大学的最后一个学期，我们在老师的带领下，按照学校的规定到 焦作市帕菲特液压机械有限责任公司为期两个月的毕业维修电工实 习。 维修电工实习是高等院校为培养高素质工程技术人才安排的一 个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实 践相联系的重要途径。 其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素 质两方面得到锻炼和培养， 从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干 打下良好基础。在维修实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解 决问题和向维修实际学习的能力和方法为目标。 培养我们的团结合作 精神， 牢固树立我们的群体意识， 即个人智慧只有在融入集体之中才。 它对学生掌握基本的理论
2、知识，运用基本知识，训练基本技能，增强 实践能力，有着十分重要的意义和作用。 而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。 它是我 们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁， 是我们由学生角色向 工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手能力，实践经验 等等都是很重要的。 使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理 性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过 实习得实际生产知识和安装技能， 掌握电工技术知识及掌握电子线路 的基本原理、基本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体 的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的 诊断和排除。通过维修实
3、践学习到了电气设备运行的技术管理知识、 电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。 通过向工人 师傅学习，培养了我们艰苦朴素的优良作风。培养学生理论联系实际 的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养 学生团结合作，共同探讨，共同前进。在维修实践中体会到了严格地 遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要， 也是我们当 代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。 我们在实习中还了解到了工厂供配电系统， 尤其是了解到了工厂 变电所的组成及运行过程以及所在的维修车间的工作组织与实施基 本情况。通过参观实践，使我开阔了眼界、拓宽了知识面。通过生产 实习，对我
4、们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和 加强劳动观点起了重要作用为即将走上新的工作岗位奠定良好基础。 二、实习内容 电工工具的认识和使用，熟悉实习工具的使用，维修电气需要的 保护措施以及对维修内容的基本操作和应运。 三、实习结果 通过这二个月的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是 平时在课堂理论学习中无法学到的， 我主要的收获有以下几点： 掌握 了几种基本的电工工具的使用， 了解了一些元件布局等基本常识安装 方法，掌握了一定的维修能力，以及掌握了基本电器的原理和接线方 法；本次实习大大增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实 践能力和细心严谨的作风。综上所述，这次实习给我
5、们上了一堂很有 意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，使我们的 理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心。 四、对工作中发现的问题认识与总结 在这三周中我们跟着工厂师傅学习， 在工作发现了许多值得学习 的地方。 工人师傅在工作中注意协调配合、 分工合作对于出现的问题 集体讨论解决考虑问题全面注重效率按照操作要求精心作业， 做到安 全有效，对于一些不懂的问题也给解释和讲解他们多年累积的经验， 这是我们受益很深的。 三相四线电能表和电流互感器选用和安装 电能表电压按380伏选,电流按5安选.电流互感器可根据负载电 流的大小选择变比,一般按负载电流为电流互感器额定电流的 2/3
6、左 右,假如负载电流为 50 安,则电流互感器变比可选 75/5,如负载电流 为 70 安,则电流互感器变比可选 100/5,如负载电流为100 安,则电流 互感器变比可选150/5.另外电流互感器的准确等级应高一点,一般选 1.0 级或 0.5 级. 1电流互感器 s1 和 s2 在三相四线电表接线中，如果接反，电 度表会反行(电流表就没问题，会正常指示示数)的。 2在三相四线电表中 2、5、8、分别接 a、b、c、的电压线，1、 4、7、接 s1，s2 接 3、6、9，假如 1 和 4 接的是 s1 端，3 和 6 接的 是 s2 端，7 接的是 s2 端 9 接的是 s1 端，电度表不会短路，只是计 量不准确它的接线方式对它的读数有影响， 必须按“进、 出、 进、 出、 进、 出”的顺序接线。 如果.少接线， 或倒接线(把进线接到出线口上， 把出线接到进线口上)，都影响计数减小。 3 正确接法： 电源 a 线在互感器带 s1、 s2 端面的芯孔穿过， s1、 s2 分别接电度表的 1、3 端，借该路电源线接电度表 2 端;其它各相 雷同 注意事项 a、
