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    数电课程设计---电子路标

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    数电课程设计---电子路标

    1、 课程设计(论文)任务书课程设计(论文)任务书 院(系) :电气工程学院 基层教学单位:电子实验中心 学 号 学生姓名 专业(班级) 医疗仪器 1 班 设计题目 电子路标 设 计 技 术 参 数 在双色点阵上显示电子路标(指示箭头) 。 电子路标能够朝向箭头方向流动。 设 计 要 求 用双色点阵发光管显示电子路标。 用频率组模块作为频率信号发生器。 工 作 量 学会使用 Max+PlusII 软件和实验箱; 独立完成电路设计,编程下载、连接电路和调试; 参加答辩并书写任务书。 工 作 计 划 1. 了解 EDA 的基本知识,学习使用软件 Max+PlusII,下发任务书,开始电 路设计; 2.

    2、 学习使用实验箱,继续电路设计; 3. 完成电路设计; 4. 编程下载、连接电路、调试和验收; 5. 答辩并书写任务书。 参 考 资 料 数字电子技术基础.阎石主编.高等教育出版社. EDA 课程设计指导书. 指导教师签字 周莲莲 李艳艳 基层教学单位主任签字 金海龙 说明:此表一式四份,学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。 2010 年 月 日 1 目 录 第1章 设计说明 3 1.1 设计思路3 1.2 模块介绍3 1.3 真值表4 第 2 章 原理图5 第 3 章 波形仿真图6 第 4 章 管脚锁定及硬件连接7 4.1 管脚锁定7 4.2 硬件连线7 第 5 章 总结8 参考文献

    3、9 2 第一章第一章 设计说明设计说明 1.11.1 设计思路设计思路 我的 EDA 课程设计任务是进行电子路标的设计,任务要求在 8*8 双色点阵上显示电 子路标,即设计指示箭头,且能够随箭头方向流动。进过多次实践,在最终的设计方案 里面,我应用了十进制同步计数器 74160,38 译码器 74138,以及与门、非门等多种门 电路。将两个指示箭头安排在了双色点阵的三、四、五行,分别位于前四列和后四列。 用 74160、74138 把时钟频率 CLK2 转变为三个交替为 0 的信号分别对 ROW3、ROW4、 ROW5 作用,因为 CLK2 所加的信号频率较高,使得人眼因为视觉残留而感觉一个箭

    4、头 是同时点亮的。又通过时钟频率 CLK1 使两个箭头轮流闪烁,在视觉上产生其随箭头方 向流动的感觉。 1.2 1.2 模块介绍模块介绍 以上为由十进制同步计数器74160和38译码器74138以及必要门电路组成的控制 信号产生模块, 实现了使所需的三、 四、 五行随时钟信号分别达到可用信号。 原理为 74160 随 CLK2 的信号输入从 0 开始计数,当 QA、QB同时输出 1 时,通过与非门向 CLRN 3 输入置零信号,计数器重新从零开始计数。QCQBQA 向 74138 的输入端 CBA 循环输入 001、010、011 信号,此时 Y0N、YIN、Y2N 分别向 ROW3、ROW4

    5、、ROW5 输出 0 信 号。 1.3 真值表真值表 74160 真值表如下: 74138 真值表如下: C B A ROW3 ROW4 ROW5 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 时钟信号 CLK2 初态 D C B A 次态 D* C* B* A* 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 4 第二章第二章 原理图原理图 5 第三章第三章 波形仿真图波形仿真图 原理图波形仿真图如下,其中 CLK1、CLK2 为输入,其余均为输出。 6 第四章第四章 管脚锁定及硬件连线管脚锁定及硬件连线 4.1 4.1 管脚锁定管脚锁定 各管脚锁定均锁定 EDAPRO/240H 扩展接口的 MBIO 口, 具体与独立扩展下载板接口引线 管脚的锁定值如下表: 管脚名 锁定引脚号 CLK1 75


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