1、 数 字 信 号 处 理 课 程 设 计 数 字 信 号 处 理 课 程 设 计 课 程 设 计 说 明 书课 程 设 计 说 明 书 系 (部) 电子与通信工程系 专业(班级) 姓 名 2 摘 要 关键词关键词: :信号处理、离散时间信号、数字滤波器、Matlab 3 目录目录 1 1、任务与要求、任务与要求 4 4 2 2、程序设计与实验仿真结果图、程序设计与实验仿真结果图 5 5 2.12.1 离散时间信号的表示及运算离散时间信号的表示及运算 5 5 2.22.2 离散时间信号的频域分析离散时间信号的频域分析 8 8 2.32.3 离散时间离散时间 LTILTI 系统的时域分析系统的时域
2、分析 9 9 2.42.4 离散时间离散时间 LTILTI 系统的系统的 Z Z 域分析域分析 1111 2.5 IIR 2.5 IIR 数字滤波器的实现数字滤波器的实现 1313 2.6 FIR 2.6 FIR 数字滤波器的实现数字滤波器的实现 1414 3 3、工作原理与仿真结果分析、工作原理与仿真结果分析 1616 4 4、结论与心得、结论与心得 1616 参考文献参考文献 1616 4 1、任务与要求 0 09 9 级数字信号处理级数字信号处理课程设计任务书课程设计任务书 系(部):电子与通信工程系 专业: 光电信息工程 指导教师: 陈英 黄飞江 冯璐 2012-5-16 课题名称 数
3、字信号处理课程设计 设 计 内 容 及 要 求 1、 设计内容： 1.1、离散时间信号的表示及运算； 1.2、离散时间信号的频域分析； 1.3、离散时间 LTI 系统的时域分析； 1.4、离散时间 LTI 系统的 Z 域分析； 1.5、IIR 数字滤波器的 MATLAB 实现 1.6、FIR 数字滤波器的 MATLAB 实现 2、设计要求： 2.1、进一步巩固和加深数字信号处理的基本知识理解，提高运用所学知识的能力。 2.2、在实习过程中，独立思考，深入钻研，培养自己独立分析问题，解决问题的能 力。 2.3、课前做好预习，准确分析实验结果。 2.4、能正确使用 matlab，掌握基本功能，能正
4、确调试程序。 2.5、能独立撰写实习报告，记录实验数据。 设 计 工 作 量 1、课题内容：详见课程设计指导书； 2、课程设计提交的资料：课程设计说明书打印稿及电子文档。 进 度 安 排 起止日期（或时间） 设计内容（或预期目标） 备注 2012 年 5 月 7 日5 月 18 日 见课程设计指导书 教研室 意见 年 月 日 系（部）主 管领导意见 年 月 日 5 2、程序设计与实验仿真结果图 2.12.1 离散时间信号的表示及运算离散时间信号的表示及运算 2.1.1 画出序列 x(n)=0,5,7,9,6,3,2,1，-1=n=6。 程序： n=-1:6; x=0,5,7,9,6,3,2,1
5、; stem(n,x,fill),xlabel(n),grid on axis(-3 9 -1 10); 运行结果图： 图 2.1.1 序列 x(n)波形图 2.1.2 试用 MATLAB 命令分别绘出下列各序列的波形图。 （1） 程序： n=0:10; a1=2; x1=a1.n; stem(n,x1,fill),grid on xlabel(n),title(x(n)=2n) -202468 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 n 6 运行结果图： 图 2.1.2（1） 波形图 (2) sin(0.01 n)(n); 程序： n=0:40; x=sin(0.01*n).*i
6、mpDT(n); stem(n,x,fill),xlabel(n),grid on axis(-5 5 -1.2 1.2) 运行结果图： 图 2.1.2 (2) sin(0.01 n)(n)波形图 012345678910 0 200 400 600 800 1000 1200 n x(n)=2n 02468101214161820 -1 -0.8 -0.6 -0.4 -0.2 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 n 7 (3) x(n) = cos(n 10 5); 程序： n=-30:30; x=cos(pi*n/10-pi/5); stem(n,x,.),xlabel(n),grid on axis(-30 30 -1.2 1.2) 运行结果图： 图 2.1.2 (3) x(n) = cos (n 10 5)波形图 (4) x(n) =
