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    组建XX单位自动化办公局域网课程设计

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    组建XX单位自动化办公局域网课程设计

    1、 课程设计报告 课程设计题目: 组建 XX 单位自动化办公局域网 专 业: 班 级: 姓 名: 学 号: 指导教师: 2012 年 9 月 9 日 一、课程设计的目的及要求 1、目的:通过一周的课程设计,培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设 计,为今后从事实际工作打下基础;熟练掌握子网划分及路由协议的配置,熟练掌握路由 器和交换机的基本配置。 2、要求:要求能根据实际问题绘制拓扑结构图,拓扑结构图可以是树形、星形、 网状形、环状形及混合形结构的之一,清晰的描述接口,进行路由器或交换机的代码配置 实现,并且每个方案的需有以下几部分的内容:(1)需求特点描述;(2)设计原则; (3)解决方案

    2、设计,其中必须包含:设备选型 综合布线设计 拓扑图 IP 地 址规划 子网划分 路由协议的选择 路由器配置。 二、课程设计的内容(分析和设计) 1、题目要求:设计一个拓扑结构为树形的网络,pc通过交换机连接起来,网络之间 通过路由器或交换机连接起来,配置路由,但是出于不同职能部门的管理、安全和整体网 络的稳定,需要对各个进行即独立又统一的管理,要求进行子网划分,部门中又有下属多 个二级单位,现要求通过路由器连接,实现不同的局域网之间能够互相通信,在同一个局 域网中需实现打印共享。 2、设计:接入层负责连接终端设备(如PC、打印机等),以提供对网络其它部分的 访问,接入层的主要目的是提供一种将设

    3、备连接到网络并控制允许网络上哪些设备可以通 信的方法;分布层先汇聚接入层交换机的发送的数据流,在将其传输到核心层,最后发送 到目的地,分布层使用策略控制网络的通信流;核心层是网际网络的高速主干,核心层汇 聚所有分布层的设备发送的流量,因此必须能够快速转发大量的数据。 为了提高交换网络的冗余性、可扩展性、易管理性及易维护性等,企业的内部局域 网的部署是采用分层设计的。 仔细分析要求,设计一个合理又经济的拓扑网络,考虑单位所需的要求,产品设备 价格等因素,选用 1841router 作为配置的路由器,设计的单位管理层有 2 个部门,所以选 择 3 台;并且选用 3 台 Cisco Catalyst

    4、 2950 24 口的交换机作为接入层交换机;同时,为 了使企业内部局域网可以访问 Internet 及实现一些访问控制功能,选择一个网云作为连接 互联网;再选用若干 PC 机作为单位的核心层,次单位需要实现打印共享,所以每个部门至 少配一台打印机,还需要一些连接线等等。 三、绘制拓扑结构图 四、详细步骤 综合布线设计:路由器之间用带时钟的串口线连接,交换机与路由器、主机和打印 机之间用直通线连接。 1、路由器之间的连接如下: 2、路由器与交换机连接如下: 3、交换机、打印机、pc 之间连接如下: 4、路由器的配置 五、路由器或交换机配置的代码 Router4 是连接其他三个部门路由器的总路由

    5、,并且在 Router4 上配置了动态路由,其接 口 ip 及代码如下: Se0/0:ip 地址 192.168.1.1 Se0/1:ip 地址 192.168.2.1 Se0/2:ip 地址 192.168.3.1 三个接口子网掩码都为 255.255.255.0 时钟频率都为 1200 Router4 的动态路由配置代码如下: router rip network 192.168.1.0 network 192.168.2.0 network 192.168.3.0 end Router1 是连接部门一的路由器,接口 ip 地址及配置代码如下: Se0/0/0:ip 地址 192.168.

    6、1.2 F0/0:ip 地址 192.168.4.1 子网掩码为 255.255.255.0 Router1 配置代码如下: router rip network 192.168.1.0 network 192.168.4.0 network 192.168.4.0 255.255.255.0 Router2 的 ip 地址为静态获取,同样配置了动态路由,其接口 ip 及配置代码为: S0/1/0:ip 地址 192.168.2.2 F0/0: ip 地址 192.168.6.1 router rip network 192.168.2.0 network 192.168.6.0 Router3 作为控制生产部门的路由器,配置了动态路由以及 ip 地址为静态分配,其接口 ip 地址为: S0/1/0:ip 地址 192.168.3.2 F0/0: ip 地址 192.168.8.1 子网掩码都为:255.255.255.0 作为终端的 pc 和打印机则根据需求静态或动态得获取 ip 地址。 六、显示最总的结果 七、课程设计总结 经过一个星期的上


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