1、 基于基于 B/SB/S 模式管理系统模式管理系统 课程设计报告课程设计报告 系系 别：别： 专业班级：专业班级： 学生姓名：学生姓名： 指导教师：指导教师： （课程设计时间：2011 年 6 月 27 日2011 年 7 月 8 日） 课程设计报告撰写内容、格式与成绩评定课程设计报告撰写内容、格式与成绩评定 一、课程设计报告的撰写内容与要求 1.课程设计总结报告应包括：前言、基本原理或理论、设计计算 书或实验报告、结论、图纸（框图、流程图）、参考资料等；或调 查、访谈报告、调查问卷、调查提纲等。 2.课程设计总结报告应书写工整，文句通顺、精炼、逻辑性强， 图纸和曲线的绘制应符合规范。 3.调
2、查型课程设计应根据调查结果撰写调查报告。调查报告内容 包括：题目、参加时间、地点、方式、过程、调查对象一般情况、 调查内容、发现的问题、调查结果和调查分析及体会等。调查报告 要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有 理、有据。 4.图纸应布局合理，比例恰当，线条分明，字体工整，符合国家 制图标准。 5.课程设计报告字数要求：理工、艺术类不少于 2000 字，其他 专业不少于 3000 字。 二、课程设计成绩评定 1.学生的课程设计成绩由平时成绩、业务考核成绩两部分组成， 均为百分制记分，其中平时成绩占总成绩的 30%，业务考核成绩占 70%。业务考核含设计报告 （计算说明书、
3、 调查提纲、 调查问卷等） 、 绘制的图纸、编制的软件、制作的模型、撰写的论文或问卷统计、 调查分析等的完成及质量情况；平时成绩含设计表现、到课率等。 2. 教师按学生实际成绩（百分制，含平时成绩和业务考核成绩 两部分）登记并录入教务 MIS 系统，由系统自动转化为“优秀（90 100 分）、良好（8089 分）、中等（7079 分）、及格（6069 分）和不及格（60 分以下）”五等。 目目 录录 1课程设计目的1 1 2课程设计题目描述和要求1 1 3课程设计报告内容1 1 3.1 总体设计2 2 3.2 数据库设计2 2 3.3 编码实现5 5 3.4 系统测试 2727 4总结 282
4、8 参考文献 2929 1 1课程设计目的课程设计目的 高校学生宿舍管理系统的开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端 应用程序的开发两个方面。 对于后台数据库的建立和维护要求建立起数据一致性 和完整性强、数据安全性好的库。而对于前端应用程序的开发则要求应用程序能 提供强大的数据操纵功能，界面友好、使用简单方便等特点。旧的手工纪录的宿 舍管理方式已经不能适应高速发展的信息化时代， 新的宿舍管理系统开发出来之 后，学校的现有的宿舍信息管理将有很大的改观，由过去的人工方式转变为计算 机方式，由效率低、数据冗余、易产生错误转变为检索迅速、查找方便、可靠性 高、存储量大。这些优点能够极大地提高效率,也是学校科学化、正规化管理的 重要条件。 2 2课程设计题目描述和要求课程设计题目描述和要求 1. 从主页面进入系统，对楼房、宿舍、班级、学生等信息进行编辑管理。 2. 要求系统能够使用添加编辑、按信息查找编辑和全库浏览等三种方式. 3. 按信息查找编辑包括对系统的查找、修改和删除。 4. 数据输入：从键盘输入各类基本信息。宿舍的基本信息：地点、位置、楼层、 面积、标准人数、内部设置、收费标准、类别等；班级基本信息：专业、年 级、人数、辅导员、班长等；学生基本信息：年龄、性别等 5. 能对基本信息进行插入、删除、修改等操作 6. 完成宿舍的学生住宿分配，可以
