1、 本科毕业设计（论文）开题报告本科毕业设计（论文）开题报告 题 目 敬文图书馆 学 院 名 称 土木工程与建筑学院 专 业 班 级 土木工程 11-7 班 学 生 姓 名 学 号 指 导 教 师 填表时间： 2015 年 4 月 20 日 填表说明 1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之 一。 2.此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指 导教师签署意见、相关系主任审查后生效。 3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式，用 A4 纸打印。 4.参考文献不少于 8 篇，其中应有适当的外文资料（一般不少于 2 篇） 。 5.开题报告
2、作为毕业设计（论文）资料，与毕业设计（论文）一同存档。 设计（论文） 题目 敬文图书馆 设计（论文） 类型（划“” ） 工程设计 应用研究 开发研究 基础研究 其它 一、 本课题的研究目的和意义 本课题为土木工程专业建筑工程方向本科生毕业设计， 毕业设计是本科生培养 方案中的重要环节，在四年的大学学习中，学生学到的只是零散的理论知识，缺乏 对所学知识的全面认识，整体把握和灵活应用。本设计其目的是培养学生综合运用 四年所学知识，分析、解决工程实际问题的能力。培养学生根据具体资料和环境， 分析、解决工程实际问题让学生们把所学的理论知识综合应用到实际中去独立地、 系统的完成一个工程的设计。通过对该课
3、程建筑工程的规划、方案选择、建筑设计 和结构设计等一整套设计操作， 使学生对所学知识有更深刻的理解， 同时开拓视野， 提高学生综合运用各种所学知识的能力，增强学生思考、分析、解决工程实际问题 的能力。这次设计也是对学生四年来学习成果的检验，是学生踏入社会前的一次模 拟考核。 本设计题目模拟实际工程，工程背景较强，可有效培养学生综合运用所学的基 础理论知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，掌握常见框架结构设计 的一般步骤和基本内容。通过对具体建筑工程的规划、方案选择、建筑设计、结构 设计和施工组织设计等一整套设计操作， 使同学们了解熟悉土木工程专业设计的程 序和方法，增强学生的思考、分析
4、和解决工程实际问题的能力，增强即将跨入社会 的竞争能力和自信心，提高综合运用基础和专业知识和基本技能的能力。全面地巩 固本方向的专业课程学习内容，包括建筑方案选择、建筑结构布置、结构受力分析 及计算等。 二、 本课题的主要研究内容 设计的内容包括：建筑设计和结构设计。 1、建筑设计：建筑设计遵循“适用、安全、经济、美观”的设计原则，对图书 馆的柱网尺寸、面积、层高以及荷载等设计应有较大的适用性和使用的灵活性，符 合先进的管理模式，使用现代化服务手段，并且适当考虑在今后发展过程中，具有 调整和改造的可能性。主要内容包括： （1）建筑组成 书库:开架书库、样本书库、珍藏书库 阅览室：教师阅览室、普
5、通阅览室、普通报刊阅览室、专业阅览室、电子阅览 室。 报告厅：具备学术报告、讲座等功能，不少于 300 座。 会议室:具备学习讲座、召开会议等功能，不少于 300 座。 展厅：用于珍藏本作品的展览和一些纪念性作品的展览。 采编以及行政办公用房的面积参考相关书籍确定。 各种辅助用房的面积自定。 （2）设计内容 空间组织：书库、阅览室、展厅、报告厅、会议室、辅助用房等。 人流组织：进馆与出馆，人流与书流等 功能分区明确：各区方便联系，互不干扰，既方便读者又便于管理。 防火疏散组织: 防火分区，疏散距离，疏散楼梯等。 （3）建筑设计成果 设计图纸包括： 总平面图：合理布置建筑主、次入口；解决好人流、
6、车流关系；尽可能考虑室 外停车；满足建筑物防火间距及消防通道要求：建议比例 1：5001:1000。 各层平面图：合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼（电）梯数量、位置 及形式；满足室内采光、通风要求；建议比例 1:100。 剖面图：比例 1:100。 立面图：给出楼（地）面、屋面、墙身工程做法；建筑风格、造型应富有创意， 有时代感；建议比例 1:100。 构件详图：比例 1:20。 （4）建筑设计说明书:说明书要言简意赅、图文并茂，主要阐述设计指导思想， 具体内容如下： 1 前言：说明拟设计建筑的意义、用途及设计依据。 2 建筑设计概况：总平面图中场地位置的选择，建筑物规模等。 3 设计方案比较，分析其可能性。 4 各组成房间的分区、分层、分段以及具体位置，在使用功能、相互联系、交 通流线等方面是如何考虑和安排的。 5 主要房间的采光、通风、朝向、遮阳等问题是如何考虑的。 6 主次入口、走廊、楼梯等设计如何满足功能需要、安
