1、 课课 程程 设设 计计 报报 告告 书书 所属课程名称所属课程名称 机电传动控制（含机电传动控制（含 PLC） 题题 目目 霓虹灯饰的控制系统霓虹灯饰的控制系统 分分 院院 机电学院机电学院 专专 业、班业、班 级级 机械设计制造及其自动化机械设计制造及其自动化 B0903 2011 年年 7 月月 23 日日 成绩：成绩： 目目 录录 1 课程设计任务书课程设计任务书1 2 总体设计总体设计5 3 硬件系统设计硬件系统设计7 4 程序设计程序设计16 5 程序调试及结果分析程序调试及结果分析17 6 总结总结18 7 参考文献参考文献18 课课 程程 设设 计计 任任 务务 书书 课程设计
2、题目：课程设计题目： 霓虹灯饰的控制系统霓虹灯饰的控制系统 课程设计时间：课程设计时间：自 2011 年 7 月 16 日起至 2011 年 7 月 23 日。 课程设计要求：课程设计要求：十组控制要求：十组控制要求：合上启动按钮，按以下规律显示：12、83、74、 654、63、72、811、21、2、3、41、2、3、4、5、61、2、3、4、5、6、 7、83、4、5、6、7、85、6、7、87、81、54、83、72、61、3、5、72、 4、6、81、3、5、72、4、6、8全部闪烁 3 次9101 学生签名：学生签名： 侯林池 2011 年年 7 月月 23 日日 课程设计评阅意见
3、课程设计评阅意见 项目项目 课程设计课程设计 态度评价态度评价 10% 出勤情出勤情 况评价况评价 10% 任务难度任务难度 、量评价、量评价 10% 创新性评价创新性评价 10% 综合设计综合设计 能力评价能力评价 20% 报告书写报告书写 规范评价规范评价 20% 口试口试 20% 成绩成绩 综合评定等级综合评定等级 评阅教师：评阅教师： 2010 年年 月月 日日 霓虹灯饰的控制系统霓虹灯饰的控制系统 2 2 总体设计总体设计 2.1 课程设计内容课程设计内容 学生根据控制要求，明确设计任务，拟定设计方案与进度计划，运用所学的 理论知识，进行霓虹灯饰的控制原理设计、硬件系统设计、软件系统
4、设计、创新 设计， 提高理论知识工程应用能力、 系统调试能力、 分析问题与解决问题的能力。 主要内容包括： （1） 设计出硬件系统的结构图、接线图等； （2） 系统有启动、停止功能； （3） 运用功能指令进行 PLC 控制程序设计，包括梯形图和语句表； （4） 程序结构与控制功能自行创新设计； （5） 进行系统调试，实现霓虹灯饰的控制要求。 2.22.2 霓虹灯饰的控制系统设计分析霓虹灯饰的控制系统设计分析 本次设计为十组霓虹灯的控制系统设计，要求合上启动按钮，按以下规律显 示：12、83、74、654、63、72、811、21、2、3、41、 2、3、4、5、61、2、3、4、5、6、7、8
5、3、4、5、6、7、85、6、7、87、 81、54、83、72、61、3、5、72、4、6、81、3、5、72、4、6、 8全部闪烁 3 次9101 为了满足以上要求，设计采用 PLC 控制系统，只需设置一个输入接口和十个 输出接口，通过 PLC 程序的设计，使用以为寄存器功能，便可轻松简便地实现所 需功能。 2.3 2.3 PLCPLC 型号选择型号选择 随着 PLC 技术的发展，PLC 产品的种类也越来越多。不同型号的 PLC，其结 构形式、性能、容量、指令系统、编程方式、价格等也各有不同，适用的场合也 各有侧重。因此，合理选用 PLC，对于提高 PLC 控制系统的技术经济指标有着重 要意义。 PLC 的选择主要应从 PLC 的机型、容量、I/O 模块、电源模块、特殊功能模 块、通信联网能力等方面加以综合考虑。 本设计 PLC 的选择主要从 I/O 端口数来选择，系统需要 1 个输入端口，10 个输出端口，所以选择西门子 S7-200 系列的 CPU224。其输入端口 14 个，输出 端口 10 个，共 24
