1、电子技术基础课程设计报告 电电 子子 技技 术术 基基 础础 课课 程程 设设 计计 报报 告告 题目名称： 人体脉搏计 姓 名： 学 号： 班 级： 指导教师： 电子技术基础课程设计报告 - 1 - 目目 录录 摘要 2 1 设计题目及要求 . 3 1.1 设计题目 . 3 1.2 设计目的 . 3 1.3 设计内容及要求 . 3 1.4 脉搏计设计原理及其原理框图 . 3 2 设计方案 . 4 2.1 方案背景 . 4 2.1 方案提出 . 4 3 电路设计分析 4 3.1 信号发生与采集 . 4 3.2 放大整形电路 5 3.2.1 放大电路 . 5 3.2.2 有源滤波电路 6 3.2
2、.3 整形电路 . 7 3.3 倍频电路 . 8 3.4 基准时间产生电路 . 10 3.4.1 秒脉冲 10 3.4.2 15 分频的 2 分频器 . 11 3.5 计数译码显示电路 . 12 3.5.1 计数电路 . 12 3.5.2 显示译码电路 13 3.6 控制电路 . 15 3.7 实验设计总电路 . 16 4 所用元件及实验心得 16 4.1 元件列表 . 16 4.2 实验心得 . 17 5 参考文献 17 附录 18 电子技术基础课程设计报告 - 2 - 摘要摘要 随着医学的发展和日常生活中，人们保健意识的提高，脉搏成了一项重要的生命 指标，所以，脉搏的测量便成了越来越常见的
3、一项体检项目之一。综合考虑到各 个年龄段的脉搏特征（包括强度、速率和节律等） ，本次课程设计就针对这么一 个切合实际的问题而进行的。首先进行仿真，外加一个脉搏信号，利用传感器接 受脉搏信号并转换为电脉冲信号，然后将电脉冲信号进行放大，紧接着增大频率 （即进行倍频处理） ，最后进行滤波处理，从而得到效果比较良好的电脉冲信号； 与此同时，设计出能产生短时间的控制信号，以控制测量时间（本次设计时用到 了施密特触发器） ；另外还要设计出控制电路，用以保证在基准时间控制下，使 倍频后的脉冲信号送到设计的计数、显示电路中。最后将整个电路图合并，便得 到了我们期望的仿真电路图，并反复进行调试便可完成仿真。最
4、后我们将仿真电 路图拿出来做实物，并将做好的实物进行反复的调试，直到调出正确结果，那么 我们的课程设计便是成功地完成了。 关键字：关键字：脉搏计 脉搏信号 倍频 滤波 基准时间 计数器 数码管 电子技术基础课程设计报告 - 3 - 一、一、设计设计题目及要求题目及要求 1 1、题目题目：人体脉搏计 2 2、设计目的设计目的： 1、熟悉脉搏计电路的组成、工作原理和设计方法。 2、掌握多谐振荡器、倍频器、计数器、译码器等的工作原理、使用方法、特点、 用途及主要参数的计算方法。 3、熟悉集成电路 74LS00、74LS161、74LS48、555 定时器、有源滤波电路的特点、 用途及主要参数的选择方
5、法。 3 3、设计要求设计要求 为提高运用电子技术基本知识进行理论设计、实践创新以及独立工作、团队合作 的能力，通过实践制作一个数字频率计，学会合理的利用集成电子器件制作基于 数字电路和模拟电路的课程设计与制作。 电子脉搏计是用来测量一个人心脏跳动次数的电子仪器， 也是心电图的主要 组成部分。它是用来测量频率较低的小信号。 要求： (1)实现在 15s 内测量 1min 的脉搏数； (2)用数码管将测得的脉搏数用数字的形式显示； (3)测量误差小于4 次/min。 注：注：正常人的脉搏数为 6080 次/min，婴儿为 90100 次/min，老人为 100150 次/min。 4 4、脉搏计
6、的基本原理脉搏计的基本原理及其原理框图及其原理框图 分析设计题目要求 脉搏计是用来测量一个人心脏跳动次数的电子仪器， 也 是心电图的主要组成部分。由给出的设计技术指标可知，脉搏计是用来测量频率 较低的小信号（传感器输出电压一般为几个毫安） ，它的基本功能应该是 用传感器将脉搏的跳动转换为电压信号，并加以放大整形和滤波。 在短时间内（15s 内）测出每分钟的脉搏数。 简单脉搏计的框图如下图所示。 图图 1 1.1.1 脉搏脉搏计原理框图计原理框图 控控 制制 电电 路路 基准时间产生电路基准时间产生电路 计计 数数 译译 码码 显显 示示 传感器传感器 放大与整形放大与整形 倍频器倍频器 电子技术基础课程设计报告 - 4 - 二、设计方案二、设计方案 1 1、方案背景方案背景 随着人们
