1、一 实习目的 既让我们在理论的基础上接触实务操作,一次能够理解银行 的业务流程,不至于乘务门外汉,或者是考试的机器.一是了解各 种操作的流程,知道银行的业务主要进行的步骤.二是了解各种凭 证,能做到在看到各种业务时想起对应凭证,加强对课堂所学知识 的理解.三是认识各种不同单位个体的操作. 二 实习内容 (1)在网站上进行客户开户 (2)进行个人业务的操作 储蓄柜员初始操作:登录个人储蓄系统-修改密码和学号并 增加尾箱-用尾箱登录 储蓄柜员日初操作:凭证领用-重要空白凭证出库-现金出 库-凭证综合查询-重要空白凭证查询 储蓄日常业务操作之个人储蓄业务:开普通客户和一卡通客 户-为其开活期储蓄账户
2、进行存取款,销户操作开整存整取账 户,部分提前支取-开定活两便账户并销户-开零存整取账户,存 款并销户-开存本取息账户,取息并销户-开通知存款账户,支取 部分款项并销户-普通支票账户开户,存款,取款,结清,销户-开 教育储蓄账户,存款,销户-一卡通,凭证,挂失,解挂 储蓄日常业务操作之个人贷款:住房贷款-综合消费贷款 储蓄日常业务操作之汇款业务:人民币汇款-人民币退汇 储蓄日常业务操作之代理业务:凭证式国债-记账式国债- 基金业务-代理缴费业务 (3)进行对公业务的操作 对公柜员初始操作: 日常业务操作之对公存款:注册新客户并开立基本存款账户, 一般存款账户,专用存款账户,临时存款账户-定期存
3、款账户-通 知存款-协定存款-信用证保证金存款-转账存款 日常业务操作之个人贷款:一般贷款申请-行内银团贷款- 账号透支申请 日常业务操作之人民币支付结算服务:银行本/汇票申请书- 银行本/汇票背书兑付-商业承兑汇票添加-商业承兑汇票背书 兑付-银行承兑汇票添加-银行承兑汇票背书兑付-信用证进 口业务信用证出口业务 三 实习总结 为期九天的银行模拟实习结束了，从这门实践性很强的课 程中我们学到很多银行工作相关的业务知识及各项业务具体的 操作步骤。 该系统叫”浙科商业银行模拟教学软件”,通过模拟的交 易环境加强学生对现代商业银行理论知识的理解， 训练学生的实 际动手能力，满足专业课程的实验、实习
4、及课程设计任务，为学 生走向社会提供一个理论结合实际的实验环境， 促使学生关注最 新的商业银行信息技术，训练学生的实际操作能力，为金融专业 及其它相关专业的学生走向社会提供一个理论结合实际的实习 环境。 因为之前并未接触过任何银行方面的业务知识，刚开始这个 系统的实验时，有些摸不着头脑，对于业务流程和如何操作都不 清楚，很多时候都要依赖界面右下角的提示。后来没开始一项业 务的实验前，我都会认真的参看操作手册，并努力去弄清楚每一 个操作步骤的具体意义以及一些容易出错的细节。经过一番钻 研，终于在后面的业务操作中不再依赖提示了，操作的熟练度和 速度也明显提升了很多。虽然有些业务的流程操作还是相对繁
5、 琐，我在不经意间也犯了一些错误，但总体上我对各项业务的流 程已经有一个相大概的蓝图。 我们学校非常注重培养应用型人才，作为金融专业的学生， 银行综合业务实验课程让我们有机会学习银行内部的一般操作。 因为尽管理论知识再深厚，也是不能与实践脱钩。我们绝对有必 要在踏入社会之前培养自己的动手操作能力， 为自己打下一定的 基础。初步了解并掌握商业银行个人储蓄业务、对公会计业务的 内容、流程及操作，有利于毕业后的我们以后能更加和谐的融入 社会。 银行综合业务模拟系统涵盖了银行体系各项日常业务操作， 总体上能够符合我们实验需求并有其独特的优势， 不但表述了商 业银行的业务流程，还体现了现代商业银行的管理
6、体系，该系统 在实验过程中涵盖了大量的专业理论知识，让我们能学以致用， 在实验中消化业务， 在业务中消化知识。 大到业务， 有业务说明， 操作要求，流程说明等，小到要素，要素的输入格式，要素的具 体要求等都有严格准确的说明。该系统还有强大的教学管理功 能，在教学管理单元设置了操作简便的学生管理功能，安全可靠 的成绩管理和综合评分体系，严谨准确的数据分析功能，实时有 同步的实验管理功能以及全面的业务数据维护功能。 此次的实验，让我们了解并体会到银行柜员的一些工作情 况，基层工作相对比较枯燥，重复，还比较容易出现差错，但是 如果是真心要从事这一方面工作， 就要耐得住日复一日的循环往 复。所谓，事无巨细，成功就是简单的事情重复做，如果加之耐 心、细心、持之以恒，这样每一天的工作、每一个的流程细节能 给我们带来不同的感受和体会，这才是真正地做好它，做懂它。 我们在往后的工作中也应该力求做到理论联系实际， 将知识应用 到实践当中， 用实践来检验真知； 同时， 要时刻
