1、苏州大学本科生毕业设计（论文） 目录 中英文摘要 1 前言 3 1 文献综述 4 1.1 欺负行为综述部分 4 1.1.1 欺负行为的界定和类型 4 1.1.2 校园欺负行为的特点 4 1.1.3 欺负行为卷入者的角色划分及其特点 6 1.1.4 欺负行为的研究现状 6 1.2 自我概念综述部分 7 1.2.1 自我概念的定义及其结构 7 1.2.2 自我概念的功能 7 1.2.3 自我概念的发展 8 1.2.4 自我概念的相关研究 8 1.3 欺负行为与自我概念 8 2 研究结果与分析 10 2 1 研究对象 10 2.2 研究工具 10 2.2.1 儿童欺负问卷（小学版） 10 2.2.2
2、 Piers 一 Harris 儿童自我意识量表 11 2.3 施测程序 11 2.4 结果分析 11 2.4.1 小学生欺负行为状况 11 苏州大学本科生毕业设计（论文） 2.4.2 小学生自我概念的状况 13 2.4.3 小学生欺负行为与自我概念 15 3 讨论 18 3.1 小学生欺负行 为 18 3.1.1 小学生欺负行为的普遍性 18 3.1.2 小学生欺负行为的性别差异 18 3.1.3 小学生欺负行为的年级差异 18 3.1.4 小学生欺负行为与是否是独生子女的差异 19 3.2 小学生自我概念 19 3.2.1 小学生自我概念的性别差异 19 3.2.2 小学生自我概念的年级差异 20 3.3 小学生欺负行为与自我概念 20 4 结论 21 5 建议与对策 21 5.1 对减少欺负行为的建议 21 5.2 对提高学生自我概念水平的建议 22 参考文献 23 致谢 26 附录一 27 附录二 31 附录三 35
