1、 1 1、绪论 进入二十一世纪，全世界正在掀起全球信息化的浪潮，世界各国都把推进信息化进程，发展信息产业作为推动本国经济发展的新动力。信息化已是世界各国发展经济的共同选择，信息化程度已成为衡量一个国家和地区现代化水平的重要标志。作为改革开放的中国，我们也已经紧跟这股浪潮正在进行一场信息革 命。计算机技术、通信技术、信息技术很快地深入到我们生活的各个方面，随着新技术的应用和普及，这场全球性的信息化浪潮正深刻地改变着人们的传统观念、生活方式乃至整个社会的产业结构和社会结构，这同时我们也在生活和工作中体验到了新技术带给我们的种种便利。随着计算机网络技术的飞速发展，计算机软件也日新月异与日益成熟。 2
2、 2、 网络设计 目标 与原则 2.1 设计目标 （ 1）满足 学校 教育对信息化建设不断增长的需求，开展计算机辅助教学和建立网上学校。 （ 2） 为教职工对外联系交流、查询、网络教学创造条件，通过网络密切与国内外 的学术联系，提高学校的教学、科研水平。使他们能够接触丰富的信息资源和最新科技成果，成为适应二十一世纪需要的高科技人才； （ 3） 使外界了解学 校 的改革发展情况和有关的规章、制度。向社会发布招生、以及 教学经验的信息 （ 4） 建立基于网络的各种信息管理系统，实现校园教学和办公自动化及无纸办公。 2.1.1 教学方面 利用现代化的技术设备和多媒体的教学手段形象直观地进行教学讲解，
3、能增强学生的学习兴趣和理解水平，从而提高教学质量和学生品质，促进教育水平提高； 提供高速、方便的信息交流和资源共享等手段； 提供远比书本知识更为广泛的内容，扩大学生与外界的联系，开阔视野，增进交流； 发展远程教育，克服地域和学校规模的限制，适宜于有分支的教育机构实现资源共享。 2.1.2 管理方面 统一管理学校资源，如学生档案、教学资料、考试成绩、各种器材等； 实现办公自动化，增强各部门协调能力，提高工作效率。 其他方面还可以管理学校财务，各商店的收费，图书馆借、还书的记录，食堂刷卡收费管理以及老师上、下班情况的管理 2.2 项目设计原则 在校园网的组建过程中，技术先进性、产品可靠性、系统可管理性 和可扩展性都是网络设计者必须考虑的因素。但是，学校教育经费相对紧张，如何充分利用有限投资，在保证网络先进性的前提下，选用性能价格比最好的设备，是各个学校特别关心的问题。为此，校园网建设应该注意的三项原则。 2.2.1 基本原则
