1、 目 录 第一章 前言 -2 第二章 总体设计 -3 2.1 项目背景 -3 2.2 系统功能设置 -3 2.3 系统功能模块 -3 第三章 系统流程及库文件 -（ 4-8） 3.1 系统流程 -4 3.2 数据库需求分析 -4 3.3 数据库概念结构设计 -5 3.4 数据库逻辑结构设计 -(5-8) 第四章 程序源码 -(8-21) 4.1 登录界面 -(8-9) 4.2 教师课程管理界面 -(9-13) 4.3 教务处管理界面 -(13-18) 4.4 学生选课管理界面 -(18-21) 第五章 系统测试 -21 5.1 系统不足 -21 5.2 学生选课管理界面 -21 第六章 用户操
2、作说明 -(21-26) 6.1 前期工程 -21 6.2 系统演示 -(22-26) 致谢 -25 参考文献 -25 第 2 页 共 26 页 2 第一章 前 言 信息管理系统（ MIS）是集计算机技术、网络通信技术为一体的信息系统工程，它能够使企业运行的数据更加准确、及时、全面、详实，同时对各种信息进一步的加工，使企业领导层对生产、经营的决策依据更充分，更具有合理性科学性，并创造出更多的发展机会；另外也进一步加强 企业的科学化、合理化、制度化、规范化管理，为企业的管理水平跨上新台阶，为企业持续、健康、稳定的发展打下基础。 MIS 系统开发过程不仅仅是一个编写应用程序的过程，而是以软件工程的
3、思想为指导，从可行性研究开始，经过系统分析、系统设计、系统实施等主要阶段而进行规范的开发过程。目前国内使用和发展的 MIS 平台模式大体上分为两种：客户机 /服务器（ Client/Server,简称 C/S）模式和浏览器 /服务器（ Browser/Server,简称 C/S）模式。 MIS 系统不仅仅使用在企业中，它可以应用的方面很广，各行各业都可 以应用：金融、保险、农业、工业等等。只要是有数据采集整理纪录的方面，都可以应用。 学校作为一个独立的机构同样也不例外。而且学校的各种情况都比较复杂，各个机构都各自独立，又相互联系，这就需要一个比较复杂的 MIS 系统。学校的 MIS 系统一般由
4、以下管理部分组成：学生信息管理，教学管理，教务处管理，财务管理，物资管理，后勤管理等。 学校的各个系统又分为不同的管理人员，不同的管理人员所看到的以及所操作管理的部分又不同，这就需要给不同的操作者提供不同的操作管理权限。不同身份的用户所需要的资料也不同，这需要给不同的用户提供 不同的操作界面，进行不同的操作。而且不同身份的客户所关心的问题也不同，比如学校的使用者大体分学生、教师、教务处、这就需要在做 MIS系统开发之前一定要做好前期的需求分析，中期的系统设计、程序开发，而且也要注意后期的系统维护 。 关键字 :教学管理、课程申请、审批、选课、查询 第二章 总体设计 2.1 项目背景 当今社会，
5、科学技术飞速发展，知识更替日新月异。随着计算机应用在全世界的普遍推广，各大中专院校都逐渐实现了计算机化管理，并且视野已经深入到 Internet 领域，实现了网络化管理。在学校里，如果说学生管理是为学习环 境提供强大的后勤保障，那么教学管理就可以说是学校发展的强劲动力。加强教学管理，实现计算机化管理，不仅能使大中专院教学水平上了一个新台阶，而且方便了教学管理人员对学院教学、教师授课、学生学习等几大环节的深入了解和全面掌握。在学校实现教学管理的计算机化，是学校建设的一个重要的方面。 2.2 系统功能设置 本文所作的软件是 MIS 系统中的教学管理系统，前台用 Delphi 所开发，后台数据库使用的是 SQL，采用的是 B/S 模式，其内容包括： （ 1） 登录界面（功能为为不同的用户提供不同的登录界面，实现不同权限的客户不同的操作功能）； （ 2） 教师课程申请（包括增开新课程、删除旧课程、修改已有课程，为学生选课
