1、课程设计用纸 第 1 页 目录 1 课程设计任务书 . 1 2 设计思路及电路原理图 . 4 2.1 555 振荡电路驱动超声波传感器 . 4 2.2 用 LM393 制作接收电路 . 4 2.3 用 LM2907N 进行信号处理 . 5 3 元件列表及主要元件介绍 . 8 3.1 元件列表 . 8 3.2 主要元件介绍 . 8 3.2.1 超声波原理 . 8 3.2.2 NE555 元件介绍 . 9 3.2.3 LM393 元件介绍 . 10 3.2.4 LM2907N 元件介绍 . 11 4 电路调试 . 13 4.1 调试结果 . 13 4.1.1 没有检测到物体时发光二极管点亮 . 1
2、3 4.1.2 检测到物体时发光二极管熄灭 . 13 4 2 电压波形 . 14 5 体会 . 17 6 参考文献 . 18 课程设计用纸 第 2 页 1 课程设计任务书 传感器原理与检测技术课程设计任务书 题目：物体检测电路的制作 一、课程设计任务 超声波传感器是利用超声波作为信息传递媒介的传感器，本课题是利用超声波传感器来检测物体的存在。电路由三部分组成：以 555振荡电路作为超声波传感器的驱动电路，以 LM393 芯片作为超声波传感器的接受电路 ,以 LM2907N 芯片把传感器接受到的频率信号转化成电压信号并是发光二极管发光。 二、课程设计目的 通过本次课程设计使学生掌握： 1）了解超声波传感器的结构和工作原理； 2）利用超声波传感器监测物体的存在； 3）掌握电子电路实际调试技巧。从而提高学生系统的设计和调试能力。 三、课程设计要求 1、当有物体存在时，发光二极管熄灭； 2、当没有物体存在时，发光二极管发光。 四、课程设计内容 1、发射电路、接受电路、转化电路的设计； 2、电路的调试； 3、电路原理图中元件清单。 五、课程设计报告要求 报告中提供如下内容： 1、目录 2、正文 （ 1）课程设计任务书； （ 2）总体设计方案 ； （ 3）原理图（ 可手画也可用 protel软件）； （ 4）调试、运行及其结果； 3、收获、体会 4、参考文献 六、课程设计进度安排
